先看一的错题本，前一分徐朝特别顺利，现在回看一时候错题，发现很多题目并不难，只是他没有记住某个题型的解法，或者某个公式没有灵活运用。

那些题目徐朝是越写越轻松的，但是重新写这些错题，徐朝并不是一直一帆风顺的，冷不丁遇到某个题目，不看解析徐朝一思路都没有，一看解析原来某个知识忘的净净。

或者有些题目徐朝写完信心满满，一对答案发现又栽在同一个坑里面，难受地直锤桌，也只能把题目又用星号重标注，防止再错一次。

徐朝没有想着一天两天把错题看完，上午数学，午理，要是累了他就去走一走，遇到让人心郁闷的题目就吃好吃的舒缓心。

这样来他的效率竟然也不错，不到八天的时间竟然已经把大分看完了，只剩一个尾，而假期刚开学这几天老师布置的作业不会太多，徐朝有信心在一周的时间把错题完。

这次开学徐朝发现班上同学的状态和之前不一样了。

之前三班每次开学，班里的同学总是要胡闹一阵，从家里回到学校的前一阵班里总是弥漫着散漫的气息，每个人都是无打采的。

每到这个时候老班总会专门一节课开班会，不讲大事，目的就是提升班里学生的气神。

但是这次不一样了。

因为离得近，徐朝回到学校的时间算是比较早的，老师要求的午五坐到教室，他三就已经来了。

就算是这样，他到教室的时候班里已经来了一半的人。

班里大分同学都是住校的，新学期来到学校的第一件事肯定是收拾床铺，就算是这样，他们也早早坐到了教室，证明他们来学校的时间一定更早。

并且同学们来到教室之后没有嬉戏打闹，而是一个个坐在座位上学习。

这是最让徐朝惊奇的，班上同学来得早他一都不奇怪，放假久了大家就会期待来学校，但一来到学校就学习着实是惊讶到徐朝了。

在教室之前，没有听到声音的徐朝还以为教室没有人呢！

咽了咽，徐朝放轻脚步教室，经过几个同学徐朝注意到虽然也有一分同学在补寒假作业，但也有好几个人写的是其他题目。

看来临近三，大家的神也都张起来了。

田苗苗是和徐朝前后脚的教室，原本她兴采烈地给徐朝打着招呼，一教室，她打招呼的声音就断了。

在这么安静的教室大声喧哗，总是有一负罪。

“徐朝，大家怎么都来这么早？”

其实田苗苗想问的是

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