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“好了,今天晚读表现的很好,就看你们能不能
持
去了,各科老师应该给你们都留的有作业,赶快趁着
课洗把脸,上课了认真完成作业。”
说完殷老师并没有像往常那样离开教室,而是
上
镜坐在讲台上翻看着她带过来的各
资料。
徐朝
读书读的
乎乎的,就站起
去洗了把脸,现在天气已经很冷了,不耐冷的同学都已经穿上棉袄了,在外面走了一圈徐朝
也清醒过来。
今天晚自习没有老师过来讲课,殷老师坐在讲台上,也不
他们学哪个科目,只要是在认真学习就行。
在殷老师的激励
,一班的同学对学习的
还远远没有消失,这几节自习课徐朝
发现
课了
去玩的同学基本没有,哪怕是课间去厕所也是来去匆匆的,教室里面唯一可以听到的声音就是翻书声和小声的讲题声。
今天课间加上
午最后一节自习课徐朝
已经把各科老师留的作业写完了,晚自习的时候他打算把上午数学卷
上的错题整理
来。
150分的卷
徐朝
就得了108分,整理错题对于他来说是一件很大的工程。
徐朝
整理错题不像是其他同学把错题抄写在错题本上就结束了,而是先把题目写
来自己再脱离解析
一遍,如果可以顺利
来,再
据自己的资料看有没有类似的题目,如果能够找到,再练习一遍。
不过一般像这
月考卷
上的题目徐朝
很难
据他的资料找到类似的题目,都是先把自己第一遍
来的答案写在错题本上,然后再把解析上的步骤和思路用不同颜
的笔写在旁边。
这样两相对照,徐朝
很轻易就可以看
来他的思路和答案思路以及老师思路的区别。
用这
办法整理错题好
多多,但是前期耗费的时间很多,徐朝
也就只在
理和数学上用这
方法整理错题。
等到他把数学的错题
完的时候,两节自习课已经过去了。
徐朝
虽然收获很多,却还是被数学题
得
,最后一节课之前他
去走了走,让大脑变得清醒了,还特地去洗了脸才回到教室。
现在
理试卷还没有
来,老师留的作业都已经写完,徐朝
一时之间居然有些迷茫接
来该
什么。
每次考试结束之后的这段时间他都会整理错题,可是这次卷
没有一天发
来,徐朝
今天晚上居然空
来了。
坐在位置上思索了一小会儿,徐朝
把发
来这几份卷
都拿了
来,历史卷
先放到一边,现在卷
发
来这几科中他最差的就是语文和数学了。
语文是个考验
磨工夫的学科,没
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