早读结束之后徐朝终于找到机会把他算来的答案给童严，昨天童严也把那一题拿回宿舍了，可是想了半天没有一绪就先放到一边了。

看到徐朝来了，童严兴奋地把徐朝的卷拿过来。

看完之后童严忍不住慨：“同桌你真有耐心啊！”

只是看一看就知计算量有多大了，徐朝居然真的把每可能都计算了一遍，太夸张了。

“昨天不完就睡不着，唉，考试的时候时间肯定不够让我这么，今天数学老师不知能不能讲到这一题，老师的解题方法肯定比我的简单。”

今天数学张老师上课讲第三张卷时，发现因为太难了好多人都没有写完，他脆放慢了速度，一题一题地仔细讲，两节课过去才把选择和填空讲完，大题本就没有开始。

徐朝本来打算的是要是老师没讲到他就直接问，谁知讲前面的题时好几题张老师都介绍了好几解法，让徐朝受益匪浅。

不想一步迈的太大了，徐朝压了去问题的想法，把老师讲过的题再消化消化。

从外面回来的童严看徐朝没问张老师数学题还有奇怪，徐朝解释：“这有好几选择题老师讲的方法我本都没有想到，用张老师的方法不仅解题速度更快了，计算量也少了，我打算先把这几方法整理好再说。”

童严理解地，他知徐朝最喜整理错题了，他每次写作业的速度都比童严快，多余的时间都用在整理错题上了。

“也行，反正月考之前这一张卷能讲完。”

童严坐想起了什么突然和徐朝说：“同桌你的化学和生错题本给我看看吧。”

上一次徐朝的化学和生考得特别好，这次考试之前童严也想看看他是怎么学的。

徐朝把生和化学错题本了来递给童严。

“这两科我记的错题不多，重要的知识我都记在了课本上，你要看课本吗？”

一的化学和生需要计算的容不算很多，更多的是细碎的知识，徐朝每次碰到两科任课老师给他们补充知识都记在了课本上。

“要！”

童严上课不喜记笔记，他的化学书和生书一打开和新的差不多，只有几页老师调的重容画了划线。

徐朝则不同，他的化学和生书记得密密麻麻，除了生和化学老师上课讲书本容时补充的知识，还有老师们讲题的时候临时补充的知识，都被他誊写到课本相应的位置了。

这两人看了对方的课本都很惊讶。

“同桌你居然记了这么多！”

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