徐朝坐，很快童严也来选座位了，他喜滋滋地坐在了徐朝边。

“也是，我们这里除了风险有些大，别的都好的。”

倒是徐朝前后左右都换了人，在别的学生开始搬书挪书的时候徐朝继续写自己的数学错题，本来还想着今天晚上有三节晚自习时间充足，结果一整理起错题徐朝就发现时间任务重，今天晚上能把数学完就不错了。

徐朝一愣，想起来每次大考之后都会行座位的调整，之前成绩一直没有公布，徐朝还以为殷老师这次不准备换座位了。

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说起来简单这可不是一项小工程，幸好在期中考试之前徐朝已经复习过一遍，这次重错题不算太磕绊。

是这么个理，童严本来还想撺掇着徐朝换到后面一的座位，那里不靠近窗，不会有一转就看到班主任的危险，但是挪座位还需要搬东西也麻烦的。

徐朝这次的成绩在班里只算是中等，幸好他的座位不是什么香饽饽，被叫到名字去的时候还空着。

看着星星的童严，徐朝简直不知要说啥了。

“同桌啊，你可一定不能抛弃我。”

快到五的时候班里渐渐闹起来了，童严了教室就神神秘秘地凑到徐朝边问：“同桌你知吗？班说一会儿咱们班要排位了。”

复习的时候发现有些题目当时整理错题的时候会了，过了一段时间又不会了，这样复习的时候哪怕只看错题也很费时间。

这次就不是简单的看完就过，徐朝将他错题本上的题分为两类，那一就知解题方法并且成功算对的就放到一边不再，那又一次错或者看了答案才知解题方法的就用红笔重标注来，作为一次复习的重复习对象。

徐朝有些疼，每隔一个月到两个月复习时间拉的太了，倒不如将错题行二次标注，这样只看不会的，效率一定可以提。

“咱们的名次挨这么近，肯定还是同桌了，有可能的话我还想坐在原位置，东西太多了实在不想挪。”

殷老师这次来就是排位的，先让所有学生停手中的笔站了去，然后照排名从前往后叫人，每个人去之后都可以随意挑选座位，排名越靠前选择的范围越大。

五殷老师准时现在教室，这一次没人再敢踩着教室了。

对此徐朝没有什么想法，他对坐哪里没有特别的执念，只是东西比较多，如果可以的话他还想坐在原位不想再挪东西了。

说就，徐朝先把这一周的错题放到一边，打算从到尾再看一遍错题。