跟着：“让你多读书，你看看孩们就是被你拖累了，不然肯定比现在还聪慧。”

人家先生竟然还有这个遗憾？

姜常喜：“这话听着您对两个小娃娃不满意呢。”

先生：“说，是对你这个弟不满意，当初让你听听诗经你都不肯多听，若是好好的多听多看，用心一些，没准圆圆都比常乐读书好。”

冤枉死了，姜常喜：“加之罪，弟不服的。孩们喜什么，那是天。”

先生：“姜姜喜直来直往，喜耍枪，难不是你不好好读书的原因。”

姜常喜都不同先生掰扯了。愤恨的：“先生，弟觉得这是姜姜上天生的优势，是特。”

事不算大

对，人家姜常喜确定了，至少自家闺女那也应该是特生，先生应该因材施教。先生应该把光更放的远一些，开一些。

差说来先生您格局要不要试着再放开一些。

先生气的嘴都抖了：“是吗，你若是好好读书，没准他们的特就是读书。”你看人家先生到格局还是够大的。

姜常喜也不能说死读书也不是什么本事，毕竟家里都是读书人。

讲不去理了，郁闷的回了院。同一群文人怎么说我闺女武艺众是特生。基本知识也不欠缺。

自家姜姜多聪明呀，比自己读书的时候聪明多了，怎么能因为我们姜姜力更好，就看不到呢。

姜常喜同小谨建议：“以后咱们姜姜的衣服上，要绣上，我是大聪明。脑比功夫更好。”

小谨一不觉得这个主意好，不过要考虑夫人的心：“您觉得这样真的好吗？”相当委婉的提醒。

姜常喜：“肯定不太好，可我不写上，先生们本就看不到咱们姜姜的优，姜姜读书那么好，他们还不知足。”

小谨跟着，确实如此，不过我是大聪明还是算了，小谨：“不然咱们还是写文武双全吧。主要是这字秀来更好看，更观赏。”

姜常喜，绣活上，小谨是专业的，姜常喜相当信任：“这个可以有，多写两句也没什么。”

小谨冷气，得说，夫人很信任她的绣工吗：“还是要考虑一观的，秀多了让人，看不清楚的。”

姜常喜：“给你了，就知你肯定能行。”

这信任，其实小谨不太想要。觉就是要丢大人，亏得女郎还小，不那么在意别人的光。

夫人偶尔总是有那么不太靠谱的时候，这样的衣服来，她怕是要被大人，同老夫人，先生分别叫去谈话的。

当然了衣服来之后，也还成，小谨的欣赏能力还是在线的。

就是那字有炸，先生看到过来读书的徒孙，睛都了，这是怕我看不到姜姜上的聪慧。

姜姜小朋友读书本来就是混日的，那么大的娃娃，能坐住就不错了。

半日先生都没往姜姜这边多看，怕自己走神。

不过人家圆圆看了，而且一直看，虽然有些字不认识，可多少也认识两个的。

而且人家对比了，自己上的衣服没有字，这就有让圆圆小朋友不兴了。

课人家圆圆就问了：“姜姜的衣服上写的什么。”说话的时候，手扯着姜姜的衣服，一言不合就要萧墙。

常乐小舅舅，看看外甥，外甥女，先把两个孩分开，看自家外甥女如何都是稀罕的，认真的同圆圆读了一遍，顺便还教自家圆圆认字。

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