添银也很吃惊弘晳对他解过这个问题，他写得很好，理说得浅，二阿哥也能学，才现在背给二阿哥听好吗？”

弘晳没想到添银竟然真的知！他立刻，捧着大脑袋，求知若渴地听添银微微晃起脑袋，声音温地背诵:“孔东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：‘我以日始时去人近，而日中时远也……”注1

这篇文章短小悍，是古代文章里比较罕见用案例浅解释理的文章，数千年文化积淀，后世能选语文课本的文章自然不凡，弘晳听完果然听懂了！

原来是“近大远小”的理，他立刻让添银站得远一些，然后再站得近一些，对比看了好一会儿，不仅太是这样的，所有的事都是这样！他因此兴地起来:“添银，你说得真好！我明白了！”

但这也让弘晳冒来一个新的问题—为什么太中午的时候就离他远，早上就离他更近呢？为什么太会跑呢？这好像和太东升西落有些关联呢。

弘晳没有上询问添银，额娘说了，他要自己先想想，想不来才能问别人！于是他又在脑海里储存了一个新问题。

见弘晳这样兴，添银也笑了起来，角弥漫一鱼尾纹，他是个不大笑的人，但此时此刻见弘晳因为明白了一个新理而眸发亮，他也禁不住兴起来。

他弯腰摸摸弘晳的，温和:“不是才说得好，是先贤们将理给了才，才才能为二阿哥解答，以后二阿哥好好读书，一定会明白更多的理。”

弘晳:“添银，你以前读过书吗？”

“嗯，才读过。”添银闻言也有些恍惚，前在私塾里读书的日好似恍如隔世，但他这么多年来，竟然一也没有淡忘。

“太好了！你再教我一个新的好不好？”弘晳亲近地拉着添银的手，上书房的师傅、额娘、阿玛都觉得他应该先从《三字经》开始读，可是弘晳早就觉得没意思了，只有添银愿意给他讲这样的理，让他觉得很满足。

于是他忍不住想从添银这里学到更多，想把添银肚里的学问都掏来榨！

添银却没有为了满足弘晳的要求取得他的信任而不顾其他，他想起小时候先生教他读书的方法，再次蹲来对弘晳解释说：“二阿哥，恕才多嘴，这学问啊，一定要慢慢学，所谓贪多嚼不烂，咱们回去好好把这篇文章背来，才再陪您逐字逐句细细揣，把这文章学透了再学新的行吗？这读书治学就像建房一样，地基要夯实才能建起来呢！”

弘晳是个喜讲理的孩，他没有生气，自己想了想就认可了添银的话，弯起睛笑：“好，我准你用纸笔将这文章默来，然后你当我先生，一 个字一个字地教我认，好不好？”

添银怔了怔，才跟着笑了：“谢二阿哥，只是才是无才之人，不能当您的先生。您的先生是上书房的几个大师傅，以后这话可不能说了，否则才……恐怕就不能陪您了。”

弘晳有不明白，添银明明知很多学问，为什么还要说自己是无才的人？他明明可以教给他很多学问，为什么他不能当他先生，是因为他是才吗？

原来才是不能当先生的么

弘晳愣住了，他之前没有特别明确的阶级观念，因为程婉蕴从来不给他输这思想，然后此时此刻他突然就明白了。

添银是他的才。

虽然他想让添银当他的先生，但在别人里他是才，就只能才才能的事。就好像额娘是侧福晋，嫡额娘是太妃，所以额娘要每天去给嫡额娘请安，过年的时候，额娘也要先站着给太妃布菜，然后得了太妃恩赏才能坐。平日里谁也不会在他面前说程婉蕴是才，但弘晳一就想明白了很多事。

他有些闷闷不乐。

难才就只能一辈当才么？他心里又冒来一个新的问题，他再次把这个问题压在心底，准备自己想明白。

所以这几天去上书房，他都在琢磨自己脑海里层不穷的问题，今儿是个雾蒙蒙的雨天，添银抱着他，小太监打伞，旺财咬书箱，然后刚上书房，就听见里在吵架。

今儿弘晳醒得早，所以天还没亮就到上书房了，师傅们还没来，弘晳坐到弘暄边，就见坐在最前的十四皇叔和十五皇叔本只是拌嘴，谁知越吵越凶。

弘晳一脸迷茫，弘暄好心地替他铺纸、摆好笔，顺低声给弟弟解释：“好像是十五皇叔研墨时不小心溅到了十四皇叔衣裳上……

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