好像假面被划开一条细，真实的绪汩汩。

明煦的眸变得暗沉，恶狠狠的声音简直像换了个人：“多事的家伙。”

她骂了句脏话，冲着玩家怒吼：“我心策划的一切，都被你们毁了！”

“策划什么？”越关山指向明晰，“怎样杀了她吗？”

明煦没有开，只愤怒地沉默着。

良久，她一气，一字一字念得用力：“我恨透她了。”

“自从生，她就把明煦丢在乡，自己远走飞。”

“明煦没有爸爸，也没有妈妈，她被人打的时候没人帮忙，被人骂的时候没人安，明煦只能把那些痛苦分给其他的人格，才能活去！”

“他们都说明煦是神经病，我不在乎，因为我知她是谁，我知她很正常。”

“可她——”她怒视明晰，“她一见到我，就看穿了我的份！”

“她说我所的一切，分裂人格也好、理人格也好，全都是病！”

她忽然笑了起来，笑得悲凉：“我的妈妈，生了我的人，想要杀了我！”

她猛地往前一冲，没能挣脱束缚，被反弹回椅上，引得地板嘎吱作响。

“所以我要杀了她！”她咬着牙，两颗虎牙的尖角若隐若现，“我不要什么人格合，我只要像现在这样活着，以明煦的份活着，越久越好！”

逗小猴开心-糖果（3）

明煦,女，十四岁，明晰与前夫的孩。明晰期发现丈夫轨,断然选择离婚。生孩后,明晰决定赴国外留学，遂将孩寄养在自己家中。

一年前,明晰回国任教,将女儿接回边抚养。

起初一切正常,女儿很快了新的环境,新的学校、新的家。明煦是个安静乖巧的孩，很少给人添麻烦,明晰工作忙,每天陪她的时间不多,她也从不抱怨。

但渐渐的,明晰发现明煦变得有些古怪了。

最先现异常的是她的成绩,明煦开始在试卷上大片空题,但大分都是简单的记忆默写题,难度的大题她仍然写得一不错。

之后是在上课时,她会突然以百米冲刺的速度从教室里跑去,跑到场上,或是像兔一样围着场,或是趴到树上,像松鼠一样爬上爬。

这个年代的中小学教育还没有加心理辅导这一事,学校建议明晰先把孩带回家里修养，等康复后再返校。

更加奇怪的事发生了,当明煦回到家里，她就再也没有过类似症状。

而就在她回到学校的第一天,午饭时分，她不知用什么办法捉住了一只鸟，将挣扎到疲力尽的鸟带到堂，堂而皇之

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