医生略微迫，小绒给了他两爪，踹开上了锁的门，跑到了苏小边。

苏小满意的笑容：“很好。”

放学后, 小绒觉得自己可能突然成了一只社恐猫。

小绒：要是一个社恐穿成苏小这角，走到哪里都被一群人围着，肯定得疯。

医生面惭愧：“是的。”

苏小走学校，对路过的一只野猫说：

旁白：“也存在悲剧结局的玛丽苏。病死也是一极致的。还有，苏小生命力韧与你的况并无关联。”

小绒继续拒绝。

旁白：“请你专注地赞苏小的光芒万丈，不要追究细枝末节。”

医生立刻歉：“我的态度稍微了一些。”

正在看时间准备去上午第一节课的苏小将手中剔透的白瓷茶杯递给女仆，看向跟在小绒后来的、略有一狼狈的医生。

小绒：

医生：“好的，苏小。”

小绒：玛丽苏重视什么检？玛丽苏生病只是推动剧的手段，又不会真的死。

小绒：病死一只小让玛丽苏泪满面，也是增加、丰富人设的一方式？

苏小：“检测了项目结果如何？”

小绒疑惑，但见医生的表好像是以为然。

包括一节古文鉴赏、一节对声音原理的概要介绍、还有一节试卷评讲。

不是工、装饰材料昂贵与否的问题，而是能要。

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苏小：“行，你先回去吧。等殇璃意识到检的重要后，再行一步。”

医生：“都很优秀。”

另外，是不是应该去专业的实验室里上这节课，而不是把试验材搬到教室来？

苏小：“也就是，所有诱哄手段都失败了？”

小绒跟着苏小继续去上午的课。

旁白：“呵。”

旁白：“哼，探照灯能一呼百应吗？”

旁白：“苏小被穿？世界不会允许的。”

医生使浑解数诱哄，小绒不为所动。

“我有事对全城所有猫说。”

别的不说，讲解声音原理时的实验材是不是应该更规格一些？

小绒：也许是被穿之后才变苏？

“请尽可能通知你能通知到的猫，让所有能赶来的猫六前到我面前集合。”

旁白：“，恭喜，你悟了。”

小绒：生活的真实就在于细枝末节。展现一个人大只靠光效怎么行？全世界的最者难是探照灯吗？

便于搬动的实验材，能方面肯定是无法到极致哒。