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那位老师:“尤老师
个月的课都被换完了。”
胡文实心中惊叹“真有效率”,
上严肃:“上面明确发文件要求了必须保证学生们的基本运动量。科学的理由是,如果生病了,才会耽误更多学习时间。真要发生那
况,我可能还会受到批评。无论如何,我这里是不可能随便松
的。”
那位老师依然不死心:“那不随便的松
呢?”
胡文实:“如果雨
得够大,导致只能在室
上课,我立
换。我
本没备过
育理论课。但必须是上课铃响之后,还在
大雨,才换。天气预报说要
不作数的。”
那位老师:“临到
了才抢,那竞争多激烈啊。”
胡文实:“先到先得,不支持预约。”
那位老师悄声:“你会给漂亮的老师,比如邱夕染老师,开特殊预约通
吗?”
胡文实:得了吧,邱夕染连自己被
制安排要上的课都想逃,还会来抢我的
育课时?我到期末时如果课时数量不够三百,我倒是可以向邱夕染和卫刻闲要课。
胡文实满脸正直:“请不要败坏邱老师的名誉。”
那位老师:“哼,我就等着看你会换几节课给邱老师。”
胡文实:我要真想祸害队友,把课
给尤海汇不是更有意思吗?
此时的
场上,不仅有正在上胡文实
育课的学生们三三两两地玩篮球羽
球乒乓球纯散步兼聊天等,还有娄威正在比较严肃地训练他带领的“足球队”,但场地上没有足球,所有队员都在跑圈。
娄威看着他的队员们很绝望:就这跑四百米都费劲儿的
能,打
省四
?
脆省了训练的力气、直接躺平算了。
队员们一边
一边对娄威说:“教练,你让我们碰球。只要有球,我们的表现保证立刻翻倍地好。”语气毫无自知之明,甚至有一
迷之自信。
娄威
心一片祥和:哦,从跑四百米就
,
化到跑八百米就
?我甚至没有限定你们跑完的时间。
娄威再想了想即使得到了记忆上课也多是糊
、全无提升分数
绪的卫刻闲和邱夕染,天天都在抵抗各路来换课老师的胡文实,几乎没有学生愿意靠近的谷琪贵诅咒店,致力于让同学们接受他学渣形象的泉双棵,一心扑在竞赛题上、全科总分数只排得上中游的严计励……
数遍所有队友,娄威觉得大概只有小绒
有希望完成任务。
想到此,娄威心态更加平静,对足球队员们和蔼地说:“想玩球就玩吧。只当是锻炼
就好,不用有压力。我们学校的
项是升学率,在
育项目上本也没有优势。”
队员们振作:“我们今年一定会
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