明峻红着梢，后视镜里看他一，喊他，“皓皓。”

明皓应他一声，又趴过来。

明峻问：“你喜不喜爸爸。”

明皓大声说：“喜！“然后掰着指细数，“我最喜妈妈，也喜明……舅舅，最后再喜明心和杨照，她跟杨照去喝星冰乐都不带我！”

乏味的端午假期（）

这一个礼拜好漫呀。

好无聊。

无聊到在这个端午假期的最后一天，惠带着杨照回了一次老太太那儿。

除了中秋和除夕夜，她很少跟杨照同时现在老太太家。

倒不是别的原因，一句话归纳就是——少年人的早慧跟老年人的轻浮一样令人讨厌。

少年人说的是杨照，老年人说的是老太太。

一个饭桌上可以坐四个人，但不能坐四个都自认是绝聪明的人。

惠只要同时跟杨照现在老太太家的饭桌上，她只吃菜不说话。话都被那仨人说了，且绝不会让一片话落地。杨照表现逞能，她非要抖个机灵把姥姥姥爷逗笑不可，她通常在去姥姥姥爷家前夕会搜集段攻略，等回到了饭桌上，她的每一句话都准戳在老太太老爷的笑上。惠就置事外地旁观，看她一个小孩是怎么控大人绪的。

不要小看小孩儿，换句话说不要小看“人”，不大人还是小孩骨里都隐匿有狡猾或恶的基因。她不跟杨照一块去老太太那儿有一个很关键的因素——不愿助杨照的狡猾，以免事态扩大影响到亲关系。

老太太私跟杨照说一些惠青期里的一些格的事，她的目的是拉拢祖孙关系，但她在讲这些事的时候一定要些不认同和批评。杨照那么聪明，时间就嗅到老太太跟惠的关系是不好的。杨照只能理解到最表层的意思，理解到亲关系里拥抱是，关注是，夸赞是。理解不了恼羞成怒、理解不了是心非、更理解不了因生恨等也是有的成分在。

的成分很复杂。有积极面也有消极面。老太太频频讲那些负面的就是在隐藏积极面，但杨照不懂这些，她的理解就很浅层：姥姥不喜母亲，所以母亲也不常来看望姥姥。

她抓住了这个，会在恰当的时机加以利用。她经常会在和惠一块回老太太那儿时，故意表现跟姥姥关系特别亲昵，特别认同姥姥说的话。有什么目的？不得而知。甚至她的一些言行是存在攻击的，惠意识到这些的时候就不跟杨照一块回去了。

她没能力把这些幽微的明晰地表达来，也没能力彻底消除。她跟老太太聊过，不要老在杨照面前批评和否定自己，百害无一利。老太太认为她是在怪自己离间她们的母女关系。那天惠就是烦，十分严肃地跟她说：你就是在离间我们的母女关系。

后来老太太依然我行我素，而惠的解决方式就是不常来了。以前她每周休息的时候回来一次，后来十天半个月地看心才回来一次。

她的认知里：言语是孱弱的，沟通是无力的。

有效的沟通一定是建立在双方同一个认知层。假设在她跟对方沟通的过程中意识到两人不在一个认知层，她就不会再继续表达了。她可以跟她带的医学生反复沟通，但不会跟一个艺术生反复沟通，因为艺术完全是她领域外和认知外的知识。

她从小对文艺类就不，文学作品倒是在中学阶段读过一阵，那时候寒暑假老爷没少带她去旅游，必去的景就是当地博馆，她听的也是浮潦草。老太太也行领她去看舞台剧话剧类的，她看的第一话剧是《雷雨》，观还不错，能接受和收到这艺术形式的呈现。

但自从当了医学生后，她阅读的书籍大多分为论述型和实用，也很少再主动逛过博馆和看话剧，她逐渐丧失了对所谓艺术的鉴赏力，日常也很少看电影，要去也是跟杨照一块。去年两人电影院看了场《束般的恋》，她中途看到呵欠连天，但前后邻座有人在小声啜泣，来后有人讨论这片怎样怎样，她一雾，这片怎么会是在讲，这是在讲一个自己上另一个自己的故事。

说到电影，她在端午假的这两天也看了蔚映推荐的“一个老年女决意写诗且最后写成功的励志故事”，她抱着学习的态度把这影片看了，也算彻底领会了什么叫诈骗片。

好无聊呀。

端午假结束后的建云的，另外一万是给明皓矫正牙齿的。蔚映如看了

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