白檀愣了半晌，轻轻了句“谢谢”，便领着女儿跟着大队往教室去。

白檀忽然回过，视线穿过拥挤人群，与霍泱的视线无声地汇在一起。

他仓促收敛了视线，带着小铃铛了教室。

老师在落地柜的每个格上贴了数字和小朋友们的照片，让他们学着找到自己的照片把书包和室外穿的鞋放去，换好室布鞋后再去对面洗手然后领自己的杯，自己接一杯温后排好队，照老师叫号找到自己的位置。

而这过程中家不能声也不能过去帮忙。

白檀凝望着小铃铛自己脱掉鞋在柜里摆得整整齐齐，然后换好布鞋，去找其他已经换好鞋的小朋友排队洗手。

白檀鼻一酸，双渐渐模糊。

这个小丫在刚学会走路的时候，总是分不清鞋左右只，常常鞋反穿还乐呵呵地跑去找妈妈说自己会穿鞋了。

那时候她的语言能力尚且稚，只会单个单词往外蹦，白檀要理解好久才能明白她在说什么。

日月如，一转，她已经可以娴熟的换鞋洗手，在老师的指导打了半杯温喝得净净，举着空杯对白檀傻笑。

看到旁边的小朋友不小心洒了，她会主动从袋里摸纸巾地。再换一张净纸巾帮小朋友拭的衣服。

白檀释然地松了气。

独立是好事，可也意味着小孩开始慢慢不再需要父母面面俱到地照顾。

这么一想，有伤心呢。

随着老师一声令，分别的时刻到了。

“各位家辛苦了，谢各位对老师工作的理解和认可，我相信今天对于小朋友来说是特殊的一课，对于家朋友来说，也是学会对孩放手的重要一课。”

小孩们还没哭，倒是家们不舍地落泪。

是啊，学会放手，学会将孩看独立的人格，是最为痛彻心扉却也是非学会不可的一课。

“好啦，小朋友们也和爸爸妈妈认真别吧。”于老师。

小铃铛还不知发生了什么，站在小孩堆里朝着白檀望穿秋。

她习惯地伸小手想让妈妈过来抱抱她。

白檀走过去，蹲，帮小铃铛整理着发，声音像被拨过的琴弦，带着颤音：

“小铃铛，我要走啦，你在幼儿园里会乖乖听话对不对？”

小铃铛急了，拽着白檀的手：

“妈咪你要去哪，你不陪小铃铛一起玩么？你不要你的小宝宝惹么？”

小铃铛素质三连，得白檀哑无言。

良久，他叹了气，只能慢慢和小铃铛讲理。

“小铃铛来幼儿园学

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