但他要的不是和江清简形同陌路的时间。

江清简的脚好了之后，写作顺利，学习上也没什么困难，似乎一切都很顺利。

除了因为脚上旷了很久的育课。

之江大学的育馆很大，一共两个，一个是室篮球，一个是室排球。

排球馆，一众上育课的学生正在练习。

普通的课都难不倒江清简，但育课是例外。

响应国家号召，大学生要德智劳全面发展。

能切实的到的就只有一个。

他们的育课一都不简单，相反想要及格就要好好练习。

大一的育课是不用选课的。

大二的育课分成了许多小班。

篮球足球排球健。

最简单的是健，最难抢的也是健。

江清简当时也去抢课了，抢到的是排球班。

健最简单，其次是篮球，再来是排球，足球要用脚颠球二十个，是最难及格的。

排球对于没基础的她，也一都不简单。

之前是因为脚崴了，没办法参与训练，这在期末考试前脚好了，只能加急的练。

这学期的考试是垫球二十个。

听说学期还选这个的话，考试容是和搭档互相传球二十个。

“这样，两脚打开，与肩同宽，膝盖微弯，对。”

育老师是一个个很的女老师，还算有耐心。

“掌相对，两手叠，大拇指平行。”老师一边说一边给江清简看：“击球的话是用这里。”

她拍拍手腕上大约十厘米的位置：“击球的时候手腕往压，你看。”

她说着，抛起排球，准确无误的落在那，发碰的一声响。

“垫的时候不要垫的太，太的话就容易偏，你就这样垫起来一，落，再垫，这样就不用满场跑。”

“哎呀！球！”

老师话音刚落，一个男生的球掉地上咕噜噜老远。

“就那样的就不行。”

“……”

江清简，表示听明白了。

听明白和得是两码事。

看着排球一次次的偏离落地，江清简重重的叹了气。

老师教的标准动作和技巧，理解起来不难，但要真的到，真不简单。

她运动的不多，只觉得又累又懊恼。

球抛起，江清简的视线随着球动而动，球落，便伸手去接。

一个男生冷不丁的现在江清简的视线里，她意识的收手，才没让拳打到他的太。

球砰的一声落地，江清简皱眉看了他一

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