那书语是不是要写工作报告了？今天午还有思政课呢。

何止啊。费秋彤打开手机，翻了翻聊天记录，听二班的同学说，宋老师这两天被领导千叮咛万嘱咐，要求她理好学生的心理健康，千万别让学生在学校里寻死。也不想想，人家是和家吵架，老师劝了又有什么用，这样是解决不了本问题的。

房筠跟着：是的，她好像原本是和父母吐槽遇到的一些事，结果她父母说她也有错，然后就吵起来了。午的时候，宋老师会不会和我们讲一遍这件事？

宋书语喜讲故事，上她的课总能听到很多不带人名的八卦，涉猎之广泛，常常让学生们听得如痴如醉。

应该不会。费秋彤划拉了一手机，她不都开让二班守如瓶了吗？

付衿扯开金喜在她腰间蠢蠢动的手，猜测：宋老师不住嘴，可能会沙影地讲讲这件事。

如她所料，午大家很快见到了沉着脸一言不发的宋书语。

宋书语最近很烦，原因是放假的最后一天她突然接到了学生家的求救电话。

班里的某位学生和父母大吵了一架，外也没穿，拿着手机就离家走了。父母在家边上找了很久没找到，也报警了，实在走投无路，求到了班主任的上。

老师，你能帮我们问问她同学有没有联系过她吗？

宋书语半夜从床上爬起来，在和学生们了解况的同时，带着程书杰一起门去找人，到了最无望的时候，得到了消息：有目击者说看见一个相貌相似的小孩朝桥边走了。

赶到桥边的时候，学生已经不见了。

和那对父母一同提心吊胆了一整天，终于收到了好消息，就在昨天晚上，孩已经被人送回家了。宋书语今早和学生单独谈话，学生坦言确实想过轻生，但是中途被好心人拦，这才活了来。

一个生命差从自己边逝去，还好被阻止，宋书语一边庆幸一边写工作报告，决定给学生们好好上一课。

本周我们的文字作业是，写一篇自己的墓志铭。

早就听过八卦的学生们在边窃窃私语，其中一个举起手提问：老师，墓志铭不是死了以后写的吗？

宋书语打开自己熬夜用发换来的ppt，：确实，古代的时候，人死立碑，其他人会用墓志铭概括这个人的生平，但是到了近代，已经不再行刻写墓志铭。

大家死了都是一撮骨灰，装在一个沉重的大盒里，有的人保险柜类似的柜，有的人钱买墓，眠地。墓碑上也是简简单单的名字、

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