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傅征途又说:“每个孩
的资质不一样,我个人更主张因材施教。
傅征途说:“还跟以前一样,看他自已的想法,没准过两天他又想去学校了。”
他用别的孩
十分之一的时间把课本的知识都
收了,其余时间都是他自已赚来的,他想玩就玩,想学就学,
什么都无所谓。
……
苏桃桃说:“养成这样三天打鱼两天晒网的习惯,到了真正上学的时候怎么办呀?”
这些都是一般好学生的标
。
傅征途认真听苏桃桃说完,过了会才说:“你是担心他学习成绩不好?跟不上学习
度?”
学习成绩差?还是考不上好大学?还是变成坏学生?走了歪路?
你们不愧是天才父
,一
猜到尘尘的想法,苏桃桃心想。
是她自已
怔了,没有从二十世纪的考试制度中缓过神来。
傅征途明明不是一个擅
表达的人,神奇的是,他跟尘尘之间能
到无障碍
。
好一个忘年
,傅工你赢了。
傅征途还是笑,他清了
嗓
:
不旷课,不迟到,不早退,上课好好听讲,
课好好
作业,好好学习,天天向上……
父亲在男孩
的成
过程中的作用也很奇妙。
行吧,反正孩
也很还小,反正托
费照
,他想去就去,不想去就算了吧。
“别的孩
需要一天或者几天才能学会的知识,尘尘可能半个小时,一个小时就能学会。
你也不用担心尘尘没有同龄朋友,他跟冬冬就玩得
好,跟阿航和木木这些也玩得很好。
“那怎么办呢?暑假小航带着还行,难
过了暑假还跟着小航去上学?”
苏桃桃:“……”
她相信都不会。
生命是真的很奇妙。
朋友可以不用同龄,也可以是忘年,他开心就好。”
跟傅征途聊完以后,苏桃桃整个人放松了
来。
的确,尘尘这样的孩
,她担心什么呢?
好像违反了规律,就是坏学生,就是不合群。
他想中的儿
,应该就是尘尘这个样
。
为了犒劳傅工,苏桃桃晚上决定
个升级版的海鲜煎面。
不
你的学习成绩多好,你都得守规矩,守纪律。
到
来却还想着把他困在教室,确实不应该啊。
以至于觉得尘尘也应该当这样的学生。
苏桃桃缓缓舒了
气:“是我想岔了,冷不丁听到他不愿意上学,有
着急。”
“你晚上早
回家,再好好跟尘尘谈谈。”
傅征途其实还想说,尘尘跟他也相
得很好。
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我们有必要一定要拘着他在教室里坐足一天吗?”
家
和老师也都天天耳提面命,你要当一个好学生。
苏桃桃自已是在这个教育制度
成
的学生。
父
俩好像都
明白对方的,有些话,她跟尘尘说的效果,和傅征途跟尘尘说的效果完全不一样。
这是摔倒了还是给她行大礼,还是碰瓷?
她一直说要给尘尘一个快乐的童年。
到了一定的年龄,找到他最
兴趣的方向
耕,不
在哪个领域,都会有所成就。尘尘是上天给他最好的礼
。
苏桃桃:“……”尘尘是个知识焚化炉,她才不担心他学习成绩呢。
循规蹈矩才是好学生。
这样的孩
,
本不需要过多去
束。
“没关系的,厌不了,大概是学校教不了他太多东西,他玩腻了,新鲜
一过去就不想去上学。”
傅征途好像能猜到苏桃桃想什么,接着说:
尘尘并不孤僻,
格比他好,比大多数孩
都要好。
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