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每天一睁开双
,便是训练的开始,而上课时间则成了难得的休息时刻。
“本次赛事虽然规模较小,但却是检验你近期训练成效的理想场合。我们的目标是在单打项目中
决赛。至于你与加缪搭档的混合双打,务必合理分
你的
能。如果比赛冲突,我希望你能以单打为重”
赛前的动员会上,真里的主
教练看着赛程表如是说
。其实他一开始是不赞同她参加两项比赛的,经过这段时间的磨合,对于真里的实力和
格他都有了一定了解,也很看好这位财团力
的新生代选手。
只是看好归看好,他也不能盲目的说真里双打同样不错,就算是知
加缪的邀请
于“能力共鸣”的前提,可两人之间从没在一起训练更没时间相
,想要只凭几场比赛就达到“能力共鸣”。不是他打击他们年轻人敢想,而是概率可以忽略不计。
“我的天!”才刚刚摇
,就看到赛场上的两人周
泛起同
光芒,在教练惊讶的
中两人竟真的达到了能力共鸣。
两人的双打真切的展示了什么叫作意识不够能力凑,加缪作为全能型选手,不论单打还是双打都有着丰富的经验。可作为队友的真里在顾及搭档的时候放不开手脚,打上了
就完全忘了搭档的存在。
这场双打的开
可谓是
飞狗
,但就结果来说还算不错,这还只是开始,他们还有一段时间可以慢慢磨合。
在赛场上,自加缪初见真里起,他便
信他们俩能够实现“能力共鸣”。至于这
共鸣将
生何
能力,就像开启盲盒一样,直到揭盖的那一刻,答案始终是个未知数。
当能力在赛场上激烈碰撞,泛起同
光辉的加缪似乎凌驾于众人之上。手中的
侣化作一把华丽的弓箭,随着真里在一旁的预告,弓箭离弦而
。
“你们的球将再也无法越过球网半分。”
正如真里所言,神奇的事
确实发生了。无论对手如何竭尽全力,网球似乎认定了对方场地的一
铁
,总是会直冲而去。
“
神之箭”——这是加缪赋予它的名称。两人化
为
神,不同之
在于加缪手中握着的是一张
弓,而真里则是
象化一
红线。箭矢携带着红线,
准地命中目标,真里随后将红线的另一端
系在对方的铁
上。
这样被“
”牵引的网球,不
如何都只会飞向自己的
人。
能力显得格外引人注目,
有极
的观赏价值,在那些不甚了解的观众看来,它似乎充满了神奇。
场边的教练则从自己专业的角度对招式
行了
剖析。
尽
这是她亲
验所得,但若要她以科学的视角审视这一问题,她也只能无奈地
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