沈衍舟这个人吧，好像天生就是那，什么事都游刃有余的优等生。

在他上，你几乎从来都看不到什么烦躁不安、窘迫急躁的时刻，他什么事都好像是天生就会，轻而易举地让人看到这些事本的魅力，然后再意识地向他靠近。

比如蒋唱晚从来没有发现材从原生态到彻底好的过程是如此有魅力。

再比如……数学。

尽她依旧基础很差，但好像的确是能从那些简单的、能够理解的题上面，找到一丝微弱的，能够胜券在握的安稳和成就。

蒋唱晚抱着膝坐在那里，兀自发了会儿呆。

沈衍舟不疾不徐而又有条理地忙碌着，时而从夏日晴天的反光玻璃窗里，瞥一后的影。

两个人或站或坐，一静一动的影，混合着烧开的咕噜咕噜声，还有鼻息间逐渐蔓延开来的清香，像是一个完整的、普通的，好的夏天。

无端让人想起那首诗。

“草在结它的/

风在摇它的叶

我们站着，不说话/

就十分好”

-

“诶。”

也许是饭的时间太，也许是沈衍舟太安静，也许是这个午后太温柔，少女坐在小板凳上，背靠着后的瓷砖墙，睫阖上，面容恬静，了小憩的状态。

随着一声低低的惊呼，蒋唱晚的脑袋从手肘上落，从睡梦中惊醒，茫然地抬起来，眨了眨。

少年闻声，回瞥她一，淡，“醒了？”

蒋唱晚缓慢地了睛，“嗯”了声。

“我什么时候睡着的？”

“就一会儿。”沈衍舟说。

他垂着把好的菜装盘，倏然很轻地弯了弯角，“还会醒的。”

“快吃饭啦？”

“五分钟吧。”沈衍舟说。

“噢。”蒋唱晚了，站起来，活动了一，看他最后的收尾工作，忽地想起来什么似的，“诶”了一声。

“你为什么跟你妈妈说，我们两个是同学呀？”

方才在客厅，张阿姨问他们是不是同学的时候，她意识就想说不是了，却被沈衍舟忽地声打断。

沈衍舟手上的动作顿了一秒，没抬，好半晌才，

“我不想让她知我在家教。”

张女士什么都好，勤劳踏实肯，温柔而又能沟通，寻常人家常有的父母与孩之间的矛盾，在他们家里，通通都没有。

好像没有什么事是两个人无法沟通，无法理解的。

但尽如此，沈衍舟还是不想让她知。

“她连看我

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