何向东拉着小胖到场上面，场不是后世的那橡胶报，还有草什么的，这年的场基本上都是黄泥场，其实也就是一块没人动过的空地罢了，草也有，杂草，生命力很顽。

何向东捡起一小块石，在黄泥上划了几，能写字，就黄泥上从一依次写到了十，还边写便唱。

“一字儿写来一架房梁，

二字儿写来上短。

三字儿写来“川”字模样，

四字儿写来四角四方。

五宇儿写来半边儿俏，

六字儿写来三一横。

七字儿写来凤凰单展翅，

八字儿写来一撇一捺分。

九字儿写来是金钩独钓，

十字儿写来一横一竖站在中央。”

小胖的珠是越瞪越大，他从没想过学字还可以这样学，竟然还可以唱着学。

这个本事原本是叫白沙撒字，是相声艺人撂地演圆沾的时候用的，何向东现在也没有白石沙，就用手写代替了。

这曲也有名号，叫《拆十字》，前面这段儿是从一唱十，后面一段儿就是从十开始添上笔画改成别的字，再一句一句唱上去，其中还夹着各故事。

“十字儿添笔念个“千”字儿，赵匡胤千里送京娘。

九字儿添笔念个“”字儿，散膏丹药王先尝。

八字儿添笔念个“公”字儿，姜太公钓鱼保过文王。

七字儿添白念个“皂”字，田三分家打过皂(灶)王。

六字儿添笔念个“大”字，大刀关胜武艺。

五字儿添笔还念“伍”字，伍胥打过江。

四字儿添笔还念“泗”字，泗州城捉妖是纪小塘。

三字儿添笔念个“王”字，王祥卧鱼孝顺他的娘。。

二字儿添笔念个“土”字，土地爷扑蚂——他着了慌。

一字儿添笔念个“丁”字，丁郎寻父名扬……”

拆十字唱完，何向东又在小胖崇拜的神中向他一一解释这些故事，何向东发现其实小胖学的很快，他说的这些故事小胖很快就能记住，偶尔遇到一两个生字也掌握得很快。

何向东就让小胖以后遇到不会的字就编一个小故事，带到故事里面就好记了。他今天一个无心的举动，还真的帮了这小胖一把，让这个家伙成绩越来越好，人越来越灵醒。

以至于到很多年以后，这个当年的小胖竟然去创办了教育机构，专门开发小孩智力的那，就是用各法来提孩的记忆力和学习兴趣，还真的成就了一番事业。

当然这是后事，暂且不提，日后再叙。

午是音乐课和育课，在小胖的怂恿，何向东上台唱了一首太平歌词，还有一段评剧，这让音乐老师顿时惊为天人，以为何向东是上天赐予她的音乐奇才。

她还非让何向东跟着她学音乐，然后代表学校去县里市里省里乃至全国参加比赛，为这事她还去教导主任校那里跑了很多趟，可惜，那时候何向东已经离开学校了，他也就是来玩，并没有真的想上学。为此，善良的音乐老师还怅然若失了许久。

还有最后一节育课，大家伙玩了一，就都回家了，何向东的上学生涯也就彻底结束了。

回到家里也

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