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第4章(2/2)

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随着这一慨在脑中浮现,余多觉到自己的心中有的的东西现,这绪的波动,对于余多来说是非常的陌生的。

正当李静静要移开视线的时候,她突然愣住,脸上现了惊讶的表

这个一天到晚谁都不知他在想什么的男孩。

余多望着外面初的景象,校园里众多的绿化已经都有了些许绿的生机~~

李静静站在讲台上,望着边的自己带的学生们,每个人的书桌上都堆着厚厚的书,像是一个个小城堡。

这个在只适合思考数学问题的脑,在重活一回之后,突然就开始对于别的事,有开窍了,有思考能力了。

比如我们的余多,这个在生活上在人际往上的小傻瓜,小社恐,小自闭症。

有些人的脑回路天生就是异于常人的,正常的人,无法理解这些人脑里的想法。

余多对于外界的知,和的接受与表达都是很难的。

很多这样的人要么是傻的,要么是天才。

至于上一辈,唯一能牵动他绪的人,现在,他觉,他更想要受更多了。

但是也有两者兼备的。

位于教室的角落里奇特的风景就是,这个坐的笔直,笔直,白白净净的小脸一直望着窗外发呆的男孩。

还有玻璃窗倒映着的着卷纸的贺图南。

重生回大学之:开窍

教室里顿时响起了放松的伸懒腰的声音,和快速收笔的声音。

他看到在自己的面前从来没有展过笑容的天才少年,脸上慢慢的浮现了一抹淡淡的笑容。

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作为全国最好的「大学」,最好的a+预备班,这里的每一个人都是佼佼者,李静静骄傲的望着一个个奋笔疾书的小黑脑瓜。欣的笑着。

上午最后一节课,这些正值年轻的大学生,早已经饿的饥辘辘了。

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李静静不禁朝着余多看向的地方看去,那边只有窗外带着芽的树木。

这样的笑容,现在那么漂亮的一张脸上,真的是可以说是“惊艳!”

在数学上却是一个名副其实的天才。别人冥思苦想也不得其解的题,余多可以在脑海中迅速的演示模拟,然后给不少于三法。

对于的接受能力好像也在重启中,比如对于李静静老师的激,对于他「大学」班级里对自己包容和照顾的同学的激,都是他以前没有受,也不会去思考的。

生机!小树叶们每年都有新生,真的很好。

语文…的话…嗯…及格应该没问题吧。

悠扬的钢琴曲铃声打断了余多的思绪。

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