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调
设备声音,还能听到视频当中的“咕嘟咕嘟”的声音。
在视频播放到
度条的三分之一左右的位置时,一名
穿白大褂的男
现,结合视频拍摄的时间,应该是刚结束休息的研究员。
研究员先走到了另一边培养了一簇簇金
的叶
的地方,弯腰凑近去观察叶
的生
况。
青木纱希有些烦躁地拧了拧手指,拿着笔记本站起来,原地转了两圈,给自己倒了杯冰
,然后重新窝到豆袋沙发上。
视频里的研究员折
了一枝生命力旺盛的
满金
叶
的枝条,转
走向并排的装着红
血
的
皿。
看视频中他转
时
的表
,似乎是对叶
的生
状态很满意。
研究员从
皿的一
开始,放缓了脚步小心挑选,然后把
着金
叶
的枝条从一个孔
丟
了他觉得最好的那盆
当中。
研究员
着手
的手轻轻
压了一
枝叶,让枝条和枝条上的叶
沾上
,让其整
缓慢沉
中。
视频中响起轻微的“噼啪”声。
短短几秒之
,棕褐
的枝条就布满了大半个
皿,还弹
了尖锐的一个
破开了
皿
的“
面”。
在枝条生
后,只慢了一两秒,金黄
的叶
也疯狂
取着营养生
起来,很快,金黄
的叶
就盖过了大
分的棕褐
的枝条。
一个枝条悄然沿着
皿的孔
钻
。
皿中的
明显减少了。
青木纱希看到研究员的
被枝条贯穿,听到视频里的人发
“哇啊啊”的惊恐尖叫和呼救声时就暂停了视频。
她已经从视频当中得到了信息,剩
的就不太重要了。
作为附赠的信息之一,给
报的人在和青木纱希闲聊的时候说视频里的研究员本来应该要被
理掉的。
实际上他还活着,不过,不是让他继续研究,而是让他成为了“活着的实验
”。
那些
皿里的就是“死了的实验
”。
全
都化成了血
的实验
。
活生生的被
确控制
各方面数据的实验
。
——对照组。
那些人是这么说的。给
报的人耸了耸肩,面上没有
分毫其他的
绪。
青木纱希也没有对视频当中的研究员的
场发表任何她的想法。
生命的死亡值得惋惜,但一些人因为自己的行为而自
恶果,青木纱希觉得这并不值得惋惜或者同
。
如果恶贯满盈的人在得到他们应该有的报应时都要被同
,那些实验室当中的受害者要由谁来同
?其中的
分人甚至已经失去了生命,迟到的同
又不能把他们救活。
只能先想办法端掉这条“产业链”……
青木纱
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