我能够觉到！

我甚至能够明白五条老师这是光明正大的调侃和对十年前‘悟’的针对！

但是，

我，被，说服了。

这么想想，常理来说，遇到不喜的事起来就非常痛苦。面对自己排斥的人也非常的难受，甚至一度让人疼。

虽然五条悟不属于我‘不喜’和‘讨厌’的范围，但不得不否认，比起我被他戏，我也很期待他炸或者脸红的表。

我会觉得那样的悟很可。

我明白了，五条老师的那些话连带奇怪的“心的度”……他的意思应该是让我把五条悟一切任行为归类成玩讨好行为，这样心态上就会发生变化。

最后不要太在意他（或者说其他人）的目光，最后定自己的想法。

换句话说，是让我不要被悟拽着鼻走。

“我已经知了，老师。”

“意思是悟如果再到我面前哪些事的话，我就把他当小猫猫！”

玩一词实在不适合放置在我同期上，我用了个动来代指。

“没错没错！”

五条老师合掌，“学的真快啊彧。”

“那心灵的度是什么呢？”

悟的问题上我已经有了大概思绪，但面对他评价我“弱”这件事上，我还是没有什么想法。

我追问：“我其实也很迷茫这件事，所以拜托老师和我讲清楚。”

“太有规则了吧。”五条老师淡声，“老师能懂你这受。”

明明很憋屈了，也很难受了。但为了一些自己给自己竖立的规则，反而让自己的行为和思想受到了限制。

比如从未真正意义上地去迫害过别人，受到欺负也不知反抗。

……少女久的生活环境就是如此安全，让一路都比较顺畅的孩不知人心险恶，很多时候知反抗，但完全没找到嘛。

五条老师眉弯弯地看着我，白的发丝随着他歪的动作轻轻晃了晃，那双湛的眸清楚地倒映我的影。

“那么，要不要试试打开自己心灵的枷锁？”

“或者说先打破自己的规则看看？”

我有些恍惚。

其实我不知自己想的对不对。

从小到大我都是这样过来的，社会主义心价值观已经在我脑袋里生发芽。在面对某些事上，虽然我的态度是混沌的，不是邪恶也不是纯善……但有些事上，真的如同他所说的那样，自己给自己建立了好多的条条框框。

“重拳击？”我迟疑地询问。

“重拳击。”

五

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>