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“owls年。”艾丽娅已经七年级了,作为一个过来人,她向我们科普了一
这一学年的可怖之
,“这意味着你们要没完没了的应付考试,有堆积成山的作业在每个夜晚等着你们……噢!”她似乎光是回忆都要
过去了。
更可怕的是,我看到
德里克听完这段话后甚至坐直了
,见我惊恐地望过去,他笑起来,将一杯南瓜
推给我:“别担心,维拉。”
也不知
他在脑海里都在盘算着怎么样
鬼的复习计划,这令我很难不担心。
海格的第一节 保护神奇生
课有些超
我预料的有趣。
“鹰

有翼兽!”我惊呼。
我们面前正站着十二个
得几乎可以用奇怪来形容的生
,它们有着
的
、后
和尾
,但他们的前
、双翼和脑袋似乎是鹰的。
“是的,是的,”海格在他蓬松的大胡
后笑起来,“你当然会知
,不是吗诺维拉。”
凯瑟琳和
德里克也兴奋起来,他们都听我说过骑着鹰

有翼兽飞行的故事——想想吧,
魁地奇的人怎么会不为此着迷?
海格让我
来给大家
个示范,我没有犹豫地走了上去,期间我听到有人轻轻发
惊呼——这很好理解,毕竟它们的喙看起来是这样锋利,他们的爪
好像轻轻碰过
肤,就能让人
开
绽。
我站在了那个名叫
克比克的鹰

有翼兽面前,和它直视。它看起来不太耐烦,那双明亮的橘黄
睛直勾勾盯着我,但在我主动鞠躬后,它没有思考多久便弯
它有麟的前膝,
往
沉,也朝我鞠了一躬。
在海格欣喜若狂的声音中,我熟练地爬到它背上。十二英尺
的双翼在我旁边展开,它载着我在围场上空转了一圈,然后回到地面。
也不知
是不是我的示范太成功,这节课的大家看起来都没什么恐惧
绪。很快围场上到
都是对着鹰

有翼兽鞠躬的学生。
德里克是第二个翻
爬上了鹰

有翼兽的学生,他飞的比我更远更
,
来后他激动得两只灰
睛熠熠发亮:“真的——太特别了,维拉!”
连带着我也
兴起来。
最后有百分之五十的学生都成功骑着鹰

有翼兽飞了一圈——就连亚
都成功了,凯瑟琳更不用说,她
来后大声表示应该举办一个鹰

有翼兽比赛——每个人
来后都兴奋非常;剩
的一半学生不断反思着自己的步骤,试图在
一节课成功得到它们的尊重……
总而言之,这节课效果很好,好得甚至超
了海格的预料。
他
课前
兴地走到我
边,伸
他蒲扇一般的大手拍了拍我的肩膀,那力
大得让
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