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老师说他好
,同事说他
,但是这样的人为了杀人谋划数月。这些纸上传达的信息还不够她完整剖析宋谦的人格。
在学校的时候,导师告诉她要想了解凶犯首先要去了解他的原生家
,没有人是在某个时刻突然成为恶
的,他们弑杀的
在很久之前就埋
了,这个
随着时间在
暗的角落慢慢
大,才有了后来的杀戮,而这些
就有必要追溯到他的成
经过。
这
解决问题的方式一直贯彻他的一生。无论是因为他过去的经历,因为他对父母和
们的依赖,他习惯了通过闹事来解决问题。对他来说,这是一
习以为常的方法,他并没有真正学会应对问题并找到更好的解决方式。
可以,林煦转而吩咐
:汤汤,你去把宋谦的审讯视频调
来。
作案路线和作案手法没一会也看完了,看完资料,司辰心在脑中开始构思这人的
格。
宋谦蛮横的父亲,显然不可能给他真确的
引导,父亲那
耍无赖的
理方式是否令他不耻,这期间母亲在
什么,在他的童年又扮演什么样的角
。
接着司辰心翻阅到家
关系介绍,宋谦父母皆在世。司辰心想起一楼那个面目狰狞的小老
。果然,宋谦他爸上面有四个
,典型的多带一家
。
与他的父亲相比,宋谦并不像他。他的父亲是伏弟
家
的既得利益者,生活在资源向他倾斜的男女不平等家
中。而宋谦
生后,由于几个姑姑的帮衬,他的生活条件并没有像他父亲小时候那样艰苦。
林煦和莫汤汤对视一
默默走开。
这是一份平平无奇中规中矩的介绍,看不
什么问题来。
我能看
审讯视频记录吗?司辰心问
。
谢谢。司辰心开始认真审阅材料。
份一份介绍
:这个是嫌疑人的个人信息和家
背景,这个是我们还原
来的作案路线,
面是法医还原的作案手法和工
。
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宋谦,男,31岁,本地人,机械专业本科生,目前在一家冶金厂担任技术主
,家中独
,未婚,家
经济条件一般。从小是品学兼优的好学生,老师的评价是聪明好
,同事评价他为人


温和。
宋谦的父亲并没有掌握任何实用的技能,成年之后,完全依靠几个
和
夫的帮助才得以在城市安家娶妻生
。因此,当他的儿
被警方逮捕时,他并没有首先试图了解
况,而是带着一群人来警局闹事。这
法可以推测他从小就在这样的环境中
大,遇到问题时会依赖父母和
们来解决。
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