不过两天功夫，所有东西到齐，喻昭昭也开始活了。

“好，我会自己用。”郁时序潜在表达说，不会告诉任何人。

又上了几天的课，终于迎来了上半年为数不多的五一假期。

“昭昭，你这个朋友份不一般啊。”

“你朋友的工作门接受捐款吗？我想表示一。”

不仅自己记得更牢了，还把课备了来。

喻昭昭摇，“不接受，我都不知它在什么门，只知很神秘，没事，你拿走吧，我全都记住了这些放在我这里也没用。”

郁时序仔细看了一遍，发现人多是喻昭昭在早读的时候带大家一起练习的容。

有的还会结合外或者运动。

郁时序，“那就对了，这个资料你确定我拿可以？”

但是会更一些，毕竟有的练习不太适合在学校行。

这两天时间又往后多背了一章节，正好两节课连着一起录。

喻昭昭把那几个记忆力提升的公式和练习资料全都给了郁时序。

不过也没急着录，保持良好的生活作息，是很重要的。

喻昭昭，“它在一个很特殊的门工作。”

你需要吗？一会儿我把完整资料给你。”

打开，用初级优质记忆法把所有的容串联到了一起。

郁时序看完愣愣的盯着摄像。

“你讲课用的一直是这个记忆法对吗？其实我曾在国外的论坛上见过一次，也用他的方法尝试着提学记忆力，持了不少时间，但是效果不很明显。”

本想去学校录制，但又害怕视频，万一传播去，二小看见要找事儿。

郁时序手指蹭了鼻尖，“合适吗？”

郁时序越看越迷，神也越来越凝重。

“确定。”

喻昭昭，“我的记忆法是一个朋友教给我的，确实很好用，我上课都在用它。

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当天回到家之后，就翻开了招教考试用书：教育理论基础。

“我好像会背了”郁时序惊讶的看着喻昭昭。

所以脆从网上买了很多直播布景，方便在家也可以录制。

郁时序这才放心，但又觉得有些不好意思。

在本上写写画画

小桃直接回答说：“你购买了，就是你的了，无需问我。”

喻昭昭疑惑：“怎么了？”

“小桃，合适吗？”

看着学生们兴奋的跑校门，喻昭昭也松了一气。