杨舒力解释，打引号的历史，就是从学校、市面上接的历史，这历史照某目的和任务心安排，实际上已经不是历史，而是伪史，学到后不仅没用，反而有害。

但不打引号的历史对人非常有用，即真实的历史，尽量去除掉掩饰和修改，这历史学起来需要技巧，需要经验，但在互联网时代，用心的话还是能到的。

厘清这后，就回到问题的本，学历史到底有什么用？

“笼统地说，学习历史就是让你明白社会的真实运作规律，以及发现你自己的位置。这样能让你更好地安排自己的生活，而那些学到伪史的人是很难到的，他们会一再地判断失误。”杨舒力说。

柳瑛老公缓缓，似乎在努力理解这句话。

“我举个例，赚钱有很多方式，权力、技术、信息、认知都可以赚钱。”杨舒力说。用赚钱的方式来解释，能让听者更好地理解。

“像我这小图书公司，前面两个条件都没有，只能靠后面两个，信息差和认知差赚钱，我们把欧前沿书籍拿来，结合国况改编，也能赚钱，这是信息差，但它有个缺，信息一旦丰富，效果就差了，所以我们现在这方面的书得少了。”

“这历史书就是认知差，它的认知和教材不一样，甚至是相反的，比如农民起义，你说它是推动社会前的力量，我说不是，不过是历史周期律中一个环节，相当于足球比赛的临门一脚，皇帝起来，推翻，又起来，又推翻，它只是这无限循环中的一个因而已，这就是对历史的另一认知。”

停来，吃一羊排，喝一酒，摸摸肚，又继续说：

“用认知赚到的钱，也可以用认知保住，很多人赚钱不是靠认知，而是靠时运，风起来了，他正好赶上，赚上一笔钱，有像钱砸中他一样，过一阵风没了，钱也光了，他又成了穷人，因为他没有和财富相匹的认知。”

“你可能会问，这和历史有什么关系？历史是认知中的主分，克思说过，历史是一切科学的总和，每一门细分的知识，都能归纳到历史中去，你如果只了解自己门类的知识，不了解历史，就像盲人摸象，抓住的只是一个枝条，会使你的认知缺乏度和力度，也会影响到你的选择，你抓住的是枝条，看不见主，面临选择时可能会错，这就是历史对个人的作用。”

柳瑛老公，欠了欠，“你说的这个认知保住财富我很有，见过太多赚了一大笔钱然后又没了的，舒力你说得对，认知跟不上来。”

“这是从赚钱的角度讲，从人生的角度讲，那些

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