“小黄……小杨同学，我最喜的歌，你们肯定猜不到。”所笑眯眯说。

【说当年好困惑】

始采访，由于没有录音材，只有拿一只笔记录，好在他这方面有功夫，只要记一些要素，比如时间地人，加上一些关键细节，回家后能还原整个故事。

【悲离合】

【悠悠岁月】

氛围还算洽，吃饭时所回忆了对黄敬蜀父亲的印象，事到这里已经清楚了，是所打电话给校和叶老师，说这次采访对学校和叶老师都好，希望合工作。

两位学生摇，所说：“我唱来你们就知了。”

所饱真唱了几句，杨舒力说：渴望。

除了个人生活，杨舒力还让叶老师回忆了许多教学方面的细节，比如早年在农村的土屋里给学生上课，还要给他们午饭的节；遇到发洪学生无法过河，留在她家过夜的节；以及和许多学生多年人的师生谊，细节是相当丰富的。

【亦真亦幻难取舍】

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采访行了好几个小时，到午5结束，本来要从镇上找车返回，但“刘叔叔”事先打了电话，约好时间开车来。

【究竟为什么】1

【都曾经有过】

说完所用筷敲着碗，唱起来：

后由于她文化平，村小教书，教书育人20多年，桃李满天。

坐后，得知二人是二学生，所慨，现在的年轻人真能，比他们那代人多了。

杨舒力不喜这环节，尤其是饭局，但人家帮了忙，他只得满脸堆笑相迎。

上级门要调她到回城市学校工作，她没有去，要留在这里工作到退休。

三人坐车回到小镇，“刘叔叔”说晚饭已经安排好了，一家餐馆，坐不久，来了两个男人，其中一个是所，约莫40多岁。

10年前，比叶老师大10岁的丈夫因病过世，她一个人把两个儿送大学，老大已经参加工作，老二也上毕业。

午饭在叶老师家解决，的面条，叶老师在厨房忙活时，杨舒力让黄敬蜀去拍几张照片，这生活化的照片比摆拍更好。

杨舒力和黄敬蜀在院门等车时，一个个男人从门路过，朝他和黄敬蜀看了一，也看了一叶老师。

【这样执着】

叶老师的父亲是理工大学教授，在动岁月中死于非命，七十年代她乡来到这里，和当地农民结婚，早早生两个孩。

“对，对，小杨同学说对了，我们这一代人就是困惑，渴望过你们这样的生活。”所伸手朝两位学生一指，在座的都哈哈大笑起来。