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“50分钟写作文其实很
张,审题和立意你给多少时间,10分钟,20分钟?再多就没有时间写了。所以我个人有个小技巧,就是拿到卷
后不急于
题,先把作文题通读一遍,考虑一
如何写,考虑几分钟后才开始答题。等我开始写作文的时候,怎么写可能已经想好了。”说了一堆话,杨舒力停顿
来。
“很好。”黎老师眯着
睛思考着,微微
,“这个办法,我认为值得学习,就是把审题、立意这个环节拿到
其他题这个阶段,无形中增加了作文的时间。”
前排的同学仍在不停地往后看,打量着杨舒力,好几个在
接耳,不知说些什么。
杨舒力还发现,同桌刘智乾也在偷偷打量自己,仿佛第一次见到一样。
只不过他打量的方式有
瘆人,白
一阵一阵往上翻,然后朝自己发
一
白光。
“杨舒力同学,这次语文考试你在审题、立意上
了多少时间?”黎老师问
。
“基本没有
时间,
其他题时已经想好了标题和第一句,
作文时稍微想了
几个段落的安排,就一直写
去了。”杨舒力回答。
“请坐
。”黎老师
了个让杨舒力坐
的手势:“很好,这个方法值得借鉴。但我
觉啊,适合
平
的同学,
平低的同学又想着作文,又要
题,可能题没
好,作文也没写好,两
捞不着。”
黎老师
睛空灵地望着教室上方,思索着说
。
“哗”一声,同学们全都笑起来。
坐
后,总觉得旁边的刘智乾有些异样,有意无意地往他这边瞄,以前他是不大理睬杨舒力的。
他总是低
看着什么书,而且还采取防范措施,怕杨舒力看见他的书,他经常是一只胳膊撑在桌上,脑袋歪向一边看书。
何必呢,你看什么书我
本不在乎。
作为新来的转学生,和其他同学都是
课后简单聊几句,只有张有路跟他一见如故,特别近乎。
第四节 课
课,杨舒力朝
堂走去,张有路跟上来,好一阵没说话,然后开
:“杨舒力,还是个文曲星嘛。”
杨舒力笑了笑,没有说话。
“那我喊你去
那些活,有
委屈你了哦。”张有路嬉笑着说
。
“没有,能跟着张总赚钱是我的荣幸。”杨舒力说
。不过说真的,要是再去让他钻大
娃娃、给别人搬家
、在婚宴上顺酒,他是死活不去了。
“哈哈哈,啥
张总……我是
上
哦。”张有路乐不可支,随即小心问
:“以后百盛商场的活还去不去?”
“不去了。”杨舒力
视前方说
。
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