星期一回到学校，期中考试成绩来了。

成绩和杨舒力预估的差不多，语文一骑绝尘，考了116分。

历史和政治中不溜秋，都考了80多分。

数学60多分，英语最惨，48分。

总分406分，在文科二班排名第33名。

平心而论，杨舒力对这个结果满意，十多天学习时间到这个份上，还有什么说的？

半学期把数学和英语两个短板补上，还有大幅上升空间。

而且完成了杨舒力预定的指标35名，往前走了两个名次。

中午，离上课还有半小时，大家都了教室，有的学习，有的小声聊天。

学习委员了教室，是个女生，朝教室后面扫视着，目光停留在杨舒力上，随后走了过来。

如果琴是第一个和杨舒力对话的异，她算是和杨舒力对话的第二个女人。

她说的是：“杨舒力，黎老师让你到办公室去。”

有没有隐疾

朝办公楼走去的路上，杨舒力心里打着小鼓，班主任黎老师让他单独去办公室是什么意思呢？

会不会是他发现了什么秘密？作为班主任，黎老师的光是犀利的。

但愿不要有事，有事就是大事。

不过上镇定来，别自己吓唬自己，很可能与考试成绩有关。

到办公楼二楼，走宽敞的语文教研室，走向靠窗而坐的黎老师。

“来了，坐。”黎老师表和善，了个请坐的手势。

杨舒力稍稍安心，在桌旁边的方凳上坐来。

黎老师把藤椅转过来面向他，手里拿着一张纸，上面有几行字。

“杨舒力，你这次语文考试还不错嘛。”黎老师低着，眯着看着那张纸说。

杨舒力知重不在这里，而在接来的话中，心里还是有小兴。

果然，黎老师眉皱起来，“这个英语成绩——”他抬起看着杨舒力，“怎么考的？”

没有现奇迹，杨舒力的英语成绩名列全班倒数第一。

“嗯……”杨舒力一时语，还没有来得及组织好语言，黎老师又说话了。

“你在英语考试的时候，方面有没有什么……问题？”黎老师微微前倾，显得很关注。

杨舒力有明白了，上次在场倒全校都知，黎老师是担心他有隐疾，随时可能发作，说不定英语考试时发作了。

对班主任来说，一个学生有这样的隐疾，那真是件麻烦事。

而且杨舒力是转学过来的，摊到黎老师上，只能叹运气不好。

必须打掉他这个念，杨舒力

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>