他说：“刚才说了，我也姓祁，不方便手?这件事，更不方便坐到前面去?，让各位领导秉公办理，不用我。”

工作人员只得离开，祝青臣和李钺对视一，便收回目光。

他们能的，都已经了。

接来的，只能等了。

正对面的会议桌主位上又换了人。

调查组把这些天调查的结果到他们手?里。

厚厚一叠书面文件，包括但不限于陈时川的自述、几个老师的书面说明、南外?学生的陈述，以及陈时川这些年来的生活经历，心理健康报告。

把事的前因后?果都写得清清楚楚。

调查组认为，祁璟虽然没有对陈时川行肢霸凌，可是神霸凌与压迫，是确确实实存在的。

在此次事件中，祁璟要负起主要的责任，而祁璟的父母和陈时川的父母，以及南外?的所有老师，都要负起次要责任。

报告最后?，是调查组据祝青臣那天说的话，写就的一段话。也是由此，调查组将陈时川的行为，定为“面对久霸凌的勇敢反击”。

一时间，会议室里一片死寂。

只有翻动?纸张的声音。

不知过了多?久，不知是谁叹了气。

“报告写得很好?，应该发给全市教师都看看。”

祁父倒一凉气，冷汗浸透了衣服。

他还想垂死挣扎：“领导，您误会了，我们确实没有恶意，小璟和陈时川是好?朋友……”

领导抬起手?，直接打?断了他的话：“这个问题，刚才那位祝老师已经说得很清楚了，我们没必要在这个问题上多?加讨论。如果你想不明白?，可以把祝老师刚才的话再想一想。”

一句话，直接堵死了他唯一的退路。

领导转过，看向陈时川，目光慈：“陈同学，你放心，教育局和其他老师都是站在你这边的，你有什么?要求，都可以提，我们会尽力满足的。”

“您好?，我……”

陈时川还没来得及开，祁父咬了咬牙，定决心，又开了。

“小川，这件事……”祁父咬着牙承认了，“确实是我们的不对……”

祁璟一听这话不乐意了，刚想说话，就被祁父一个神给堵了回去?。

事已经到这个地?步了，再死赖脸、言巧语，只会让人更加反他们家。

没有办法，他们只能歉。

祁父的目标，从一开始的——

一定要给陈时川这个小兔崽一颜瞧瞧，让他知祁家不是好?惹的。

变成了——

歉也可

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>