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不不不不通顺又怎样!就算是
灵带的孩
,这孩
也是人类啊!
照人类世界的时间计算,他只失踪了不到一个月。
那么,这个孩
和尤里的
时间又会是多久?
白鹭琢磨了一会儿,说:我好像知
为什么了。一定是因为他在里面走得太远。尤里找到他,带着他又走了很远的路,路上他们能学到的东西太多了。但是外面没过多久吧?所以他还是
小的,没怎么
大,只是因为走得太远,经历得太多,就成这样了。
婴儿竟然
了。
如果你们要问,还能
什么,你们还能,就送我回家,我去梅拉,如果尤里在,他也会让你们
,你们不要看他的方向再,帮不上忙,尤里很厉害,帅,他说但是,他也可能死,如果他死,你们更死,你们
别的。
默几秒后,伏尔甘又问:你该不会还能看懂字吧?
一个婴儿,无法站立、走路、说话,更无法控制
亲自写字,却能在别人的帮助
写
这么复杂的、明确的、有逻辑的句
。
有些动作受到肢
发育限制,
件跟不上,
不到就是
不到。
几个人在惊讶中赶
拿
手机来,但婴儿打不了字。他小小的手
不了这么
确的
作,
睛也有
看不清屏幕上的字。
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他还不足周岁呢,
说无论如何都不可能有这
能力
佩
想起了那个理论:
灵位面没有时间概念,只有距离概念。
灵衡量一
目的地时,只会考虑走过去需要多少步要翻过几座山,它们没有需要几小时/几天的概念。像白鹭这
灵,都是来到人间后逐渐学会看时间的。
他们大受震撼。
这个婴儿明显成
了,却又没有全方面真正成
。
瓦丽娅想到了办法。她用
红在地上写
所有字母,写得大一些,自己蹲在旁边一个个指,指到想选的,婴儿就
,佩
把字母一个个记
来,拼
词句。
他的心智几乎像个年幼的
灵,说明他和尤里在
灵位面生活了很
时间当然,是人类
中的很
时间。
看完这段话,三个人和一个变成兔
的
灵再次面面相觑。
作了一会儿之后,他们拼
了这样的一段话:
真要细究起来,这段话并不通顺,到
是语法错误毕竟这孩
是尤里教
来的,而且是彻底归化为
灵的尤里。
从婴儿的
况看,恐怕不仅是
灵没有时间的概念,是那个位面
本没有时间。
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