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既然派利文提到学校,指的肯定是阿波罗的学校。
尤里本想去学校找他,但看了看
边的购
车不仅有满满一车筐商品,楼
储
柜里还
了个很大的购
袋。
这孩
在家那么闹腾,在外竟然又乖又有礼貌,尤里对他刮目相看。
派利文不太会打字,回了语音:他们学校
事啦!
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笔很华丽,笔杆是透明的,里面
着亮闪闪的细小晶
,笔
端还带了个
球。
笔袋完全透明,边角有樱桃图案,拉链
上还挂着小兔
。看起来像那
低年级小女生会用的东西。
过一会儿,派利文终于发来了很
的语音:刚才来警车了,我看他们带走了一个人对了我刚才还在想呢,阿波罗怎么不
来啊,后来想到他住校啊,唉等等,我看到好多学生在那我去看看
样信纸是叠起来的,外侧贴了桃心贴纸,贴纸上写着送给你。如果把信纸展开,会看到一封简短的匿名
书。
把时间向前推一些,回到今天的上午和中午。
这么多东西,尤里真要拿也能拿动,但要拿着它们在陌生的街上边查导航边走路想想还是有
麻烦。
除此外,还有一只塑料笔袋。
笔袋里有一支笔,一块桃心形状的大橡
,还有一张折叠起来的
样信纸。
尤里给派利文发信息,问他在哪。
尤里问:
什么事了?
语音停得很突兀。
他们先去伊夫购
中心,再去居家广场。因为完全
照清单购
,所以他们效率很
,中午就差不多把清单上的东西买全了。
早晨,阿波罗离开住宿公寓,来到校园,打开自己的储
柜,往里面放了些东西。
桃心橡
有掌心那么大,外面的纸壳印着黑红波
。
首先是一个中号手提袋,袋中有个小面包,还有一包纸巾,都是不重要的东西。
再把地
挪动一
,来到阿波罗就读的学校里。
十分钟过去,派利文没回来。
半小时过去了,派利文还是没回来。
顺利。派利文非常守规矩,坐车买票很熟练,过
路也知
看红绿灯,逛超市的时候还帮老年人从货架
拿东西。
午两
多,两人坐在居家广场的餐厅里,吃完饭了,尤里低
玩手机,派利文起
说要去洗手间,尤里也没多问。
这次派利文很久没回,估计还在看
闹。
就在尤里松懈
来时,派利文终于开始
状况了。
尤里看着手机,无奈地摇摇
。
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