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“我在这些年的评判和比较中越来越力不从心,我觉得很累,也的确
到很挫败。
“我很难在所有方面都
得优异,一旦我在某方面不如别人,就会
到不舒服。所以我越来越少地去尝试不擅
的东西,因为尝试意味着踏
陌生的领域,而陌生便有挑战,有可能
得好,也可能
不好,若是
不好,就会有不舒服的
觉。
“可能是因为这样,我越来越沉默了,不喜
也不擅
和别人互动,很多时候我都是那么平庸,尤其是职场这
需要自我表现的地方。”
一
气说了这么多,他已经越来越懂得自我分析,越来越敞开自我。
所以我认真地听,没有
话,认真地
受他的
受。有一些句
,虽然他说得平淡如常,但却十分有力地戳中我的
心。
比如母亲的白
,父亲的辱骂,还有那一屋
的人。
那是一
刺痛的
觉。
虽然他说自己对于
的疼痛已经没有记忆了,但是父母的这些态度,却
地扎在了他的心上。
人有自我保护机制,碰了火,方知
,于是学会了不碰火。人的心理也是如此。
这些态度扎得他疼,他要躲避这
觉,就得
照父母的意愿和期待行事,这样才会得到好评价。
而这些评价直接塑造了他对于自
的
觉。
白
,意味着“我”是一个令人嫌恶的小孩,辱骂意味着“我”是一个愚蠢的人。
尽
这些
觉因为他后来的努力有过稍许改变,但是家
中负面评价的反复使用,使得这些
觉一次又一次地被唤醒和加
。
以至于在后来的成
中,他已经习惯成自然,
化了这
方式。哪怕父母不再打骂他,但他与周围的人,与这个世界的关系,仍是评判与被评判的关系。
这是一
张的关系,不安全的关系,他无法信任这个世界,自然也无法敞开自己,去拥抱它。
所以他总能
地在一个新环境里辨认
那个
有话语权,可以评判自己的人,要去赢得他/她的认可,这几乎成了他的自动反应。
既害怕又勉
地迎合着,这就是他过往二十几年的生活。
这或许可以解释,为什么他见到领导就会烦躁。有一个声音告诉他一定要
好,让她满意,不能得到不好的反馈;而另一个声音却在说,这不是你真正追求的,为什么要在意自己
得好不好,况且她的评价也未必就绝对正确,为什么要因此怀疑自己?
这
矛盾让他撕裂,所以他忍不住要倾诉,要爆发。
不过这
矛盾也未必是坏事,这很可能是他的自主意识在发展的原因。
他开始在其他擅
的事
中,找到越来越多的自我肯定,他找到了自己真正想
的事
。这是他第一次真切地
觉到自己的意愿,而不是父母要求他去
,或者
于比较的压力。
我应该鼓励他发展这
分的独立意识,这样他的自我
在
觉就有可能从依赖外
评价渐渐转向为自我判断。
所谓自信,就是这么一
来的。需要耐心地慢慢来,可能会反复。
以上分析大
分
于我的直觉,我需要在接
来的咨询中
一步印证,同时还要结合他的
格气质,他过往的患病史等因素综合考虑。
我跟他
了一
分我的设想,询问他的看法,看他是否有这样的
受。
对于大
分他都表示了赞同。
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