“是鹤哥哥买给乐乐的画纸！”

那个名叫”悦怡“的女孩乖巧地了，说：

宋时鹤摸了摸乐乐的，笑着说：

“悦怡，你可以帮忙一起把剩的画纸拿去吗？我带乐乐先去了。”

觉得空气沉默着有些尴尬，季渝生一边收拾东西，一边问：

“天会经常来吗？”季渝生喃喃。

“嗯，他还会给我们讲故事。”

”对，就是大概四月份左右。明明没什么节日，但是会经常来。”

“这些是？”

季渝生闻声低看见两个女孩，矮小一那个穿着波红裙、扎着两条尾辫，拖着她的、年纪大一些的女孩穿着一碎裙。穿着波红裙的小女孩用亮晶晶的睛看着他说：

季渝生捧着东西的手顿了顿，“讲故事？”

”一会悦怡会带你去。”

说完这句话后，乐乐举起双手，开心地说：

“那他来这里一般都是送些东西这样吗？”

季渝生拿着几包剩的袋，了说好。宋时鹤走后，季渝生和悦怡一起把剩的东西拿来搬去。

“嗯，鹤哥哥知的东西特别多，尤其是那些藏在画里的故事，他还经常给我们讲神话故事，特别有趣！我们每次都很期待他的到来。”

宋时鹤刚启还没来得及回答，季渝生就听到一把带着稚气的声音说：

“噢，”悦怡突然想起什么又说：“哥哥天的时候会经常来这里。”

宋时鹤直起来，拖着乐乐，对季渝生说：

宋时鹤蹲，拖住乐乐的手，说：“好好，我给你讲故事，然后陪你一起画画。”，然后他抬起，说：

“也不算经常来，就是到了节日的时候会来。”

“天？”

“是，要鹤哥哥陪我一起画！还要听故事！”乐乐大力了后就松开了拉着另一个女孩的手，拉着宋时鹤的衣服，想要把他拉去讲故事、和她一起画画。

悦怡的这句话唤起季渝生的回忆，他想起以前上宋时鹤的课，自己也总是很喜听他讲画里的故事，从画家生平讲到画里的故事，再到每一个象征的起源，宋时鹤总是能把像放翅膀懒懒地歇息一天的鸟儿一般无趣的理论分析变得像展翅飞翔般非常有趣，让他沉醉其中，无法自。

“是乐乐的画纸！”

“好的。”

“宋先生经常来这里吗？”

悦怡接过几包小一的袋，了说：

“乐乐这次也是要画福利院全家福吗？”

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“乐乐可以画画房啦！”

“啊，这样。”

悦怡”嗯“了一声，说：