宋时鹤闻言眸顿时发，里面有什么正在疯狂地涌动，就像黑夜里起风后的海。可他沉默了一会却摇了摇，一副事不关己的样说：

“我不记得了。”

季渝生听到这句话脸发白，可过了一会儿他又呼了一气说：

“我写了我要制作一个关于信的艺术品。”

“我写我要制作一个关于男孩写信的雕塑，象征那些正在逝的心意。那个雕塑有青稚的小男孩，还没开的常青藤，还有没有写完的信，我在作业里写这些全的未完成都是指向电化的世界，可除此之外，我还有想向先生表达的东西。”

“现在，我自己了一个雕塑，”季渝生这么说着双手捧起那个雕塑，那是一个少年在写信的雕塑信上刻的字仔细一看就会发现其实是一封确确实实的信。雕塑还有一个特别之是一株常青藤从信里，开的灿烂，而拿着笔的少年正亲吻那株常青藤端的叶。雕塑被雨淋，还没有完全掉，更是为其增添一份动。

季渝生把雕塑捧到宋时鹤面前，一字一句动地说：

“先生五年前寄来的信告诉我你想向我介绍一幅有关雨天的画，我查了很多本书，看了很多幅画，最后发现先生想介绍给我的画是pierre augte t的暴风雨是吗？”

“看了这幅画后我受启发，所以我制作了这两个雕塑。如果五年前的雕塑是像日一般的话，那现在的这个就是暴风雨。”

“在我心里的这个雕塑，晴空雨了一场又一场，男孩已经大了，信件也完成了。宋先生，常青藤会开吗？”

作者有话要说：

一直向大家安利的pierre augte t的《日》和《暴风雨》就是为了现在（？

以后会解释一这两幅画的关系和义但是大家可以猜一猜先xd

清晨那一枝沾着的玫瑰

季渝生本以为宋时鹤至少会因为此想起他们的过去而微微动，可宋时鹤却只面无表地死盯着这个雕塑，完全没有接过去的意图，用尽全在表达着这个自己和这个雕塑毫无关系。

在季渝生的手开始发酸的时候，宋时鹤终于抬望向季渝生，用一片荒芜的眸沉沉地看着他，毫无温度地问：

“这次是想要什么？”

季渝生捧着雕塑愣住了，张了张嘴不知所措地问：

“什么？”

宋时鹤依旧面无表地又问：

“那时想要工作和推荐信，这次呢？这次想要什么？”

季渝生捧着这个雕塑的手，不知是因为这句话，或是捧着许久都没有被接过去而开始微微发抖，他说：

“我没有想要那些。”

把话说来后却发

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