“找到了！”陆年很快就找到了哪幅广告画报，然后把平板电脑转过来让大家看。

“我觉得这个主意好。”一旁的闻冬淡淡地附和。闻冬的声音很好听，就像冬天缓缓动的泉，清冽却又带着一丝温，叫人一听就知他是未来音乐剧不可缺少的人才。

虽然时郁的缺席确实让季渝生很沮丧，但组员都是来自不同艺术学系的学生这一件事让季渝生在失望中到一丝侥幸和喜，而且组员们对于作业的态度都很积极，所以季渝生很喜这一次的分组，也很欣赏他的组员，因为他们都是朝气蓬的人。

“好。”大家都了同意了。

“那我们不如就先自己鉴赏一这幅画报吧？” 陆年张开两指划过屏幕将把画报放大而后这么提议。

“课业要求我们自己创作一个启发社会的假想艺术品，大家觉得我们应该从哪里手？”林睦坐在会议桌前拿着笔问大家。

“好像没有相应的解释资料给我们参考” 林睦翻了翻宋时鹤给的资料有些懊恼。

“对，毕竟我们创作艺术品的时候也是要由基本元素去发散思考。”季渝生补充。

“对，我们也可以从广告中看到画家善于使用差值和光影变化塑造立。鱼的由于光的直接照而为白，而鱼的底为黑，显示从最亮调到最暗调的变化，这使图像变的更加真。海洋的背景颜从面的蓝变为海洋的淡蓝，显示颜标度。此外，我们还可以看到远的海洋与近受光照耀的海洋形成差，塑造我们在慢慢远离大海的觉。而且由于海洋上方光的直接照，鱼的上半有一个光，其值从上半到半逐渐减小。透过在鱼的上可以清晰看到的光和影，我们可以发现当鱼的远离直接光源时，鱼的亮度逐渐降低。鱼底更有影形成的投影，使鱼的形象更立。而且由于主要元素的重叠，鱼似乎在岩石前面。”

林睦非常赞同地了，然后声从颜方面赏析了画作

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“宋教授大概是希望在考我们创作的同时，也想考验我们的鉴赏能力。”闻冬放手中的平板淡淡地说。

“那么大家从这幅画看到什么？” 林睦指了指画报问大家。

“我觉得我们可以先看一些宋先宋教授给我们有关社会与艺术的资料，比如这个环保主题的画报“海底的塑料瓶，困住的生命”，我觉得这些资料也许能启发我们思考。”季渝生向组员提议。

“既然渝生提到那个广告，那我们不如一起研究一！”陆年说完就立刻到课程阅读资料里找那个广告。

“这幅画报的构图是三角形，在平轴和垂直轴的中心放有一条被塑料瓶变形的鱼。鱼在海洋中游动，周围有许多小气泡。苔藓覆盖的岩石填充低于平线的分。平线的上方是动态面的表面，一些光穿过面并照耀在鱼上。” 闻冬简单地给了一个宏观的鉴赏。