但时郁却一直低着，像是没有听到他的话，

“这幅画是著名画家leonardo da vci结合了理和的vitruvian an: study of the huan body，主题讲述了当时的思想认为数学是神的话语，几何是神的作品，他照几何创作了有着完比例的人，指人的创造和理存在是由几何顺序决定的，大家看这个vitruvian an四肢伸展，脚尖和指尖正好碰着这个正方形外框，全有着完的比例”

“你要不要和我换个位置？”

程雁柏看都没看宋时鹤一，说：

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“啊？嗯？”

季渝生觉此刻的时郁就像一支弓，而程雁柏就像拉着弓的手，他每动一，每走一步，时郁整个人就会变得更加绷。

程雁柏一在时郁旁坐，季渝生就觉仿佛有一震寒风拂过，雪霜从树枝上落到旁。程雁柏一坐便用手撑在桌上，托着面无表地盯着时郁一动不动。在大家的注目礼，时郁有些难堪地低着。

猛地一抖，睁开后看见了时郁藏在桌底握拳的双手。季渝生似乎能预到是谁来了，他一抬，果然一如他所想，是程雁柏。

话一说完，程雁柏便抬盯着季渝生，光冷冽地仿佛一双冰冷的手狠狠地掐住了他的脖，但季渝生因为担心朋友，也不甘示弱地回望程雁柏。

季渝生隐约猜到时郁慌的原因是程雁柏，于是他问时郁要不要和他换个位置，

时郁刚想回答，程雁柏便凑近了一寸，时郁立刻摇了摇，向季渝生僵地拉一个笑容说：

因为开门的动作鲁，声音大得就像雨天偶尔现的震耳聋的雷暴，整个讲厅的同学都望着门，宋时鹤也地皱着眉望向门。

“我只是来陪人听课的，你随意。”说完便漠视四投来的目光，像鹰看见猎般锐利地盯着时郁，一步一步向他走来。

听到季渝生的声音，宋时鹤的眉才微微舒展，他回答说：

“宋教授，投影的这幅画叫什么名字？”季渝生为了让大家不要再给时郁施加压力，于是声问。

“程老师，你未免有些太无礼了？”

“时郁？”季渝生碰了碰时郁的手，时郁这才猛地一颤，回过神来回应他。

“好了，时间快过了一半，大家都快成睡人了，我们放个break，十五分钟以后回来继续。”

“时郁？”

在宋时鹤一直在讲课的时候，季渝生只觉时郁越来愈张，仿佛在小提琴上因为调得太而随时就要崩断的弦。他还隐约听到程雁柏在时郁耳边的低语，只是容听得不太清楚。