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”宋先生的课也很值得上的,多了解一些也好,不然好像有
太孤陋寡了,哈哈。”
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“简单介绍完了整个课程,接
来我们就一起推开近在
前的门,踏
艺术的国度吧。首先我们看一看这一副画”
“谢谢。因为我不太喜
用麦克风,可能是我自己的偏见,总觉得经过电
材的传输,会削弱艺术的影响力。而且我觉得自己的声线应该足够,所以希望大家不要介意我不使用麦克风。上课的时候如果
现听不清的
况,举手告诉我就好了。”
“啊?啊没什么,程老师太受
迎啦,我当然选不上他的课了。” 时郁摆了摆手笑着说
。但他此刻的表
就像是在
的人的葬礼上
拉着笑意,虚假且刻意,
底还压着几滴泪
。
季渝生在宋时鹤作开课介绍时开了个小猜,他望向了窗外的云,今天的云的形状很特别,有
像一个躺在云端的
着王冠穿着丝绸
裙的少女,他这样想着的时候,宋时鹤
声
“
迎也

谢大家选择这个为期三个月艺术鉴赏课。”
伴着这一段略显尴尬的对话,课室的门被打开了,一阵淡雅的清香伴着一阵拉门掀起的微风
课室。
目睹时郁
绪变化很大的一刻,季渝生突然觉得时郁也许不似他想象的那
格。
chapter xx 被神救赎的幸运
宋时鹤上课不喜
一直站在讲台上,因为他觉得艺术鉴赏就是要大家一起
一起去发表意见和谈论,所以他在讲课的时候,总是走到课室的不同地方。
颤的。
宋时鹤抬起
,装作无意地看了看整个课室的学生,在捕捉到季渝生的那一秒,他笑着开始了这节课。
“什么?”
宋时鹤忽然看到一个拿起画板,打算把他放在位置旁边的同学。
“好了,那我们正式开始课堂。我先介绍一个学校规定第一节 可要
的事
,介绍课程”
宋时鹤总是能和他对世间万
有一样的想法,甚至将之
化这一件事
,总是让他的心里升起古怪的
觉,是一
带着兴奋
和惊喜的
。
“当然,如果你们希望作画告诉我,也是可以的。” 同学们听到以后都轻轻地笑了。
见季渝生带着一丝探究的
神望着他,时郁又立刻笑着说
:
“窗外的云就像带着橄榄桂冠的缪斯,看来她正在呼唤我们走
她呢!好了,那我们正式开始课堂。我先介绍一个学校规定第一节 可要
的事
,介绍课程”
“首先,我想先请问后排的同学能听到我讲话吗?” 宋时鹤向后排望去,后排的同学微微
了
。
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