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宋应星摇：“难，太难了……我们的琉璃匠多只能造放大两三倍的放大镜，但想看到分原，怕是得放大几百倍，琉璃匠没有这么好的技术。”

旁边还有一个十三四岁的年轻公，在和那中年男争着什么。

朗读的孩们，心里也不禁暗惊：早知家村所谋必大，但没想到大成这样，要多宏伟的志向，才会把私塾都搞得这么大规模啊？这是在为造反事业培养人才么？

适合小人的“微型显微镜”是不存在的，本买不到，只能买到适合正常人大小的显微镜，但这对于小人来说太大了。

宋应星果然学得很快，看来他只了几天时间，就把小学数学全搞定了，现在的度是初一理和初一化学。

小人们可以从二楼的窗爬去，在托盘上摆放想看的东西。

她三步并作两步，就上到了五楼，来到了图书室前。

皂莺听了几句人就麻了，什么质量、系数、横向的力、纵向的力……全是听不懂的词儿。

皂莺：“禾教习让我来找你，说是你可以帮忙提供适合骑兵使用的弓箭制造图纸。”

而显微镜上用来摆放“被观察”的托盘，差不多在二楼的度。

宋应星正在纸上写写画画：“学了是由分、原一类的玩意儿构成的知识后，我就能猜到弹簧为什么烧红之后急速冷却，可以恢复弹了，一定是因为烧红与冷却这个过程中，造成了分或者原方面的变化，只是这个变化我们现在无法观察到。”

一个中年男趴在桌前，桌上一大堆稿纸。

往图书室里一看，皂莺就吓了一，里面到都是稿纸。

但是自家的小人们却没有这个条件，“天书”里写的那些“仙家实验材”，小人们也不敢奢求，想要自行造来，却几乎是不可能的事。

这时候，皂莺已经开了：“请问……谁是宋先生？”

白公：“造一个放大镜的话，应该就能看到了吧？我们已经学过了放大镜的原理，找一个琉璃匠来打造放大镜试试。”

这事得帮小人们！

比白公的度慢一，但追得很快。

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用类似的办法，各现代的实验用，小人们都能勉使用。

宋应星从一堆稿纸里抬起来：“在便是。”

听他们议论到这里，李玄倒是想起来了，我们现代人在学习理、化学、生这一类的课程时，都会在实验课上使用“显微镜”来观察才能细胞啊、细菌啊、分啊、原啊一类的东西，合理书一起来认知世界。

宋应星：“嗨呀，又是这小破事，我想想……适合骑兵使用，那当然就是开元弓啦，边军的骑兵一般来说都是使用开元弓的，家村

别的寇本没法比！比不了！

不过，李玄上就发现，摆直了的小型显微镜，好像也就比学校的教学楼五层天台一，他可以将显微镜贴着教学楼摆放，那么小人们就可以爬到五楼天台，在天台上搭个架，就能爬到显微镜上方，向面看了。

很好，李玄把那一堆理、化学、生的实验材，全添加到购车，扫货扫货。

没有实验怎么行？

李玄倒是听了门。

打开某宝网，搜索……

这让白公觉到了压力！