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“很快,我和恋人之间爆发了空前激烈的争吵,他要我在他和向导这个职业中
选择。我确实有过犹豫,却
不过家校的双重压力,还是选了后者。”
说到这里他顿了顿,
一抹苦笑。
“那段时间真的
觉天都要塌了。不过现在回想起来……和后面发生的事相比还算不上什么。”
量变引发质变,一连串小规模
事件的尽
,大的悲剧正悄然成形。
依照校方规划,第一学年结束时,所有哨向学生都必须完成
对任务并接受考
。如果无法自行
对,则必须接受由学校指定的对象。拒绝
对的人,不仅会被
制退学,还必须返还所有既得福利,并禁止从事任何哨向相关职业。
对于一个已经觉醒了
神力的年轻人来说,这意味着毁掉了他的职业生命。
到沈空楼而言,他被动地接受了太多的利益,
本无法返还清楚。更何况他背后还站着“沈家”的无数幽灵。
学生与校方的矛盾就像一枚定时炸弹,在第一学年期末
了倒计时。
几位自认为没有后路可退、也不愿向校方妥协的激
学生,在某些别有用心人士的煽动怂恿
策划了一连串的袭击事件,试图在平湖城
制造混
,报复社会。所幸沈空楼的恋人偶然得知了他们的计划,劝阻无效后,他迅速上报给了校警和平湖警方。与此同时,在校学生也立刻行动起来,共同阻止了这场极有可能震惊整个第三自然的惨案。可不幸的是,东窗事发后,有几位激
学生主动结束了自己的生命。
尽
校方竭力掩盖,但这起未遂的公共伤害最终没能逃过媒
的耳目。报
推
立刻引发了轰动,面对社会各界
般的指责和反思声浪,校方和政府官方
行了几
急磋商,最终发布了一系列关于哨向问题的整改方案。
【不再
迫在校的哨兵向导
对,停止针对学生志愿者的一切人
实验,重新修订校规】
【对校
所有老师的执教资格
行重新审查认定,成立教委会,接受各方监督】
【在社会层面,建立哨向联盟,
设哨向之家等哨向福利组织】
【…… …… 】
特别值得一提的是,煽动那些激
学生的幕后策划者也在调查中浮
面。他既不是学生,也不是校外激
分
,而是
晶塔校
的资
教师,同时也是“复古学社”的顾问。
“这件事也改变了我与恋人的未来。复古学社分崩瓦解,昔日的同好互相推卸责任,成了一盘散沙。有些人甚至将矛
指向了我的恋人,认为他是背叛者。我的恋人虽然崇尚自由,却也是个尊重生命的、正直的人。他对同学的死亡
到
疚,也对哨向的未来而困惑。
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