半个小时之后，这静默被白典单方面打破了。

“我快脱了，要休息一会儿。”

年轻的向导坦白自己的状况。

在过去的30分钟里，叶初明始终保持着速前，一刻不停。这度在哨兵当中或许不算什么，但是换普通人本撑不过五分钟。白典虽是向导，但除了平时勤于锻炼之外，素质方面并没有什么特殊天赋，半个小时来防护服已是大汗淋漓，他知不能够这样继续去。

但叶初明却没打算谅他的难。

“时间有限，我们不能浪费在平安地带，了安全区谁都不知会发生什么。”

“可是以疲惫状态危险地带更不合适。”

白典持自己的主张：“我的力亏空得很严重，一旦遇到敌袭，只能成为你的累赘。这不该是我们合作的常态。”

他的话很有理，叶初明无言以对，两个人陷了尴尬的冷场。

观察室里，老师们也留意到了这边的况。

首先发言的是唐老师。

“向导班一直都很重视能培养。这届学生的力普遍不错，尤其白典还是军警，尽外形纤细了儿，测却一直名列前茅。不过拿他和哨兵班的去比较，还是有人所难。”

“的确比不上。”

同为向导的叶老师拿了刚刚获得了统计数字。

“据可供量化的生理指标，现有的46对哨向组合里面，有41个向导已经不同程度的疲惫状态。有12对组合因为相关问题而发生龃龉。”

说到这里他看向卫庚：“在团队和利他主义等方面，这一届的哨兵学生落了不少课，班主任回可得多补一补。”

“我以为哨向合作课才是教团队合作的。”

卫庚一都不觉得惭愧：“还有，我始终认为哨向合作的本原因在于哨兵还不够大。所以我会在专业方面对他们更加严格要求。唐老师，这一上我们是一致的，没错吧？”

“我们不一样。”

唐老师说话一贯简单直白：“在理想实现之前，我会选择和现实妥协。这才是大多数普通人的选择，像你这样的者也许不用懂。”

卫庚还没来得及回应，坐在他右边的那位红发哨兵突然大声提了异议。

“卫老猫才不是什么者！真正的者是唐老师这样，既仰望天空又脚踏实地，真心诚意地从每个学生的立场发，为他们着想。而不是把学生丢同样标准的容里，迫他们成一个样！”

遭遇了“晚辈”没大没小的训斥，卫庚也不懊恼。他依旧是那副要笑不笑的模样，一手搭上卷丹的肩。

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