这天上午照例有一堂《神力基础》。与以往不同的是, 从今天起虚拟助教将副本，开启一对一的指导工作。

但在这令人期待的环节开始前，唐老师临时增加了一场考试，考的不是神力，而是记忆力。

“昨天发给你们的教，使用说明有哪几条？不许作弊，两分钟把答案发给我。”

白典一麻，这不仅是要教训他, 还要其他人一起连坐的节奏？

果然两分钟后，唐衍名批评了三个人，其中倒没有白典——为避免再次犯错，吃早饭的时候他刚把教说明认认真真研究了一遍。

但白典没打算置事外。

对于那三个被考倒的倒霉，唐老师给的惩罚是每人手抄说明书三遍——总字数还不到两千，不算太重。但考虑到第三自然很多人一辈都没几次提笔写字的机会，也算是件能记上很久的教训。

‘“唐老师, 我觉得他们抄一遍就能记住。”

白典举手表态：“剩的两遍我来抄。”

此话一，同学们纷纷投来注目礼。有的神了然, 有的则充满诧异。

“哼，本事不大, 倒会逞能。”

唐老师自然不会给他好脸：“你那蠢事，本来没几个人知。”

正说着, 台的学生们已经开始接耳，想必是在科普昨晚放学后的事。

白典早就好了心理建设：“没有认真看说明导致了意外，我的确有责任，所以不怕被别人说。还有，我想告诉那个威胁我的人，这无聊的行为吓不倒我，只会让我想要变的决心更加定。”

经他这一提醒，学生们你看我、我看你，这才发现班上少了一个人。

李尤佳，那个在副本里挑起争端的家伙，没来上课。

人到哪里去了？备选答案有几个，没一个是好结果。

唐老师接来的话，似乎解答了什么，又似乎并没有。

“真以为那一小心小动作能逃得过学校的睛？来晶塔就规规矩矩学本事，把心思放在学习之外的，就洗净脖等着。”

那6遍抄写的惩罚最后还是落在了白典上。当然，这未尝不是件好事——代人受过有时也是一“神圣的特权”。早在地球公元纪年之初，人类就将对于这特权的好写了集无意识中。

结束了课堂安全教育，唐衍又开始分析昨天课上以及课后作业中大家的表现，还纠正了几个典型问题。前前后后磨蹭了大半个小时，这才挥挥手把人放了梦海世界。

副本还是之前的那个副本，气氛却是过年的气氛。毫不夸张地说，每个了副

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>