没想到他去了之后就看到好些人都在他们夫妻的宴请之列。申伟去后特意留意了池秋的神。她似乎并没有想到他来。申伟心理有些失望。但是仍旧打气神将礼送给了池秋。

但是他并没有看到池秋里的惊喜。

这时他确定，池秋并没有想起他来。

申伟是池秋的同学。因为小时候的他很胖，还很呆。同学们都不太愿意跟他玩儿。所以他在班上并不起。而池秋像是班里小公主般的存在。

他想起从来的，印象最刻的就是池秋为他打架那次。公主般的人儿，却打架这事。从那开始申伟对池秋就有不一样的。

≈申小胖，谁让你过来我们组的。≈考试让学生们几人分组，却没有一个人愿意接纳申伟。申伟被人拒绝后，愣愣的傻站在原地，不知该如何是好。

这是听见一个柔柔的小女生：≈申伟同学，你跟我们一组吧。≈这时的申伟就像遇到了救星般。结：≈可，可以吗？≈

≈你们说可以吗？≈小姑娘问其它几个孩。

≈可以吧。≈虽然他们嘴上说可以，但是心底里还是不愿意的。不过，池秋都已经说来了的。他们再反对也不好。

≈看，他们没意见。你就跟我们一组吧。≈小时候的池秋笑着。

从那开始，申伟就跟池秋在一个学习小组。因为有申伟在，所以他们小组经常最后一个完成作业。好的小组的其他人抱怨连连。

≈大家耐心一，帮帮申伟吧。≈池秋。

≈可是他真的很笨唉！≈其中一个同学。

池秋被同学堵的哑无言。但仍旧替他辩解：≈我觉得我们应该再给申伟同学一次机会。≈

≈那好吧，那好吧。申小胖，你努力好吧。≈同学不耐烦。

被留作业的申伟，看着陪着他的池秋：≈要不然，你先回去吧。我还得有一会儿呢。≈

≈可是，你都会了吗。我走了，你不会怎么办！≈池秋看着空着的一数学题。

≈我，我不想拖着你回不了家。≈申伟歉意。

≈咱们是同学，以后别说这话了。快过来，我帮你看看题。≈池秋指卷上的数学题。

≈申伟。这个方程式解错了。应该是这样的。≈池秋说着拿起手边的草稿纸算了一遍。：≈明白了吗？≈

申伟看着草稿纸了表示自己明白了。其实他哪儿是明白了。只是不想拖累同学。想让他们早回家而已。

申伟想到这儿便笑声来。

后来，在池秋的帮助，申伟的成绩有了起。但是因为那时候两人粘在一起。所以班里开始传一些风言风语。

小学就那么大地方，不久就传到了池秋耳朵里。不知怎么的，申伟就听见池秋和那个传闲话的人打了起来。而且还都被叫了家。

申伟听到这个消息，到老师的办公室。池秋耿着小脑袋就是不认错。

≈我没有错，是他先先瞎说的。≈池秋指着比他了不少的小男孩儿。

≈我又没有说错。就是你跟申小胖嘛。≈男孩得爸爸瞪了他一，改：≈申伟同学吗。≈

≈张伟，你还想找打是吗！≈池秋说着就要上脚，被她爸爸及时拦。

池秋气冲冲的别过，看到再办公室门的申伟，池秋冲他眨眨，示意她没事儿。申伟见她没事儿，才放心来。事后，池秋和那个叫张伟的同学被罚写检讨书，此事算是过去了。

打那件事后，申伟一直躲着池秋，怕再给她带来麻烦。

池秋开始没注意，后来见总是看不到申伟才特意去堵他。

≈你为什么总是躲着我啊？≈池秋不解。

≈你打架难不是因为他们说你跟我。≈申伟毕竟年龄小，难以启齿。

≈嗨，你是因为这个啊。我跟他们打架是因为他们说你胖。所以我才手打他们的。谁让他们不尊重同学呢。≈池秋小白牙笑着。

停了池秋的解释，申伟松了气的同时，又觉得心理不是滋味儿，当时不知是因为什么，现在想来，是因为池秋本就没有把他往那方面想。

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