一(1)班是一年级的平行班,龙冲作为三年级主任的儿,照理说不会到平行班來的,不说把他到奥赛班,至少搞到实验班是沒问題的。

可年级主任之所以成为年级主任,就是因为他在思想上总有过人之,总是不随大,三年级的学生、老师在吴主任的英明、独特的领导,考屡屡也有骄人的战绩,最让一中自豪的就是,他们每年都有一两个学生能考上华清、南大、而武科、华大之的也沒少,因而把丰收县比喻成材生的摇篮是一都不为过的。

吴主任认为：龙国文化和语言都是博大的,龙国大分的教育家都是说“培养人才”,而他却固执的认为,应该是“炼人才”,着一个培养,一个炼,其间的义就千差万别了,他虽然不是搞语言的,但能当上中三年级主任,那肚里的墨也不会少。

何谓培养,正如我们龙国的教育,一味的输给学生知识,就像给病人汤喝药一样,我们认为这是在培养学生,殊不知,因为这样,学生沒都缺乏了自我学习的能力,那后果就是,学生离开了老师,那就什么都不会了,以后了大学,老师不在边,他们也就什么成果都研究不來了。

那什么是炼呢,就如外国的教育,老师只是一个指导的方案,主要的学习和实施还是靠学生自己,就像一个病人,我们不仅需要给他药,还得让他去自己锻炼,跑跑步,打打球什么的,那样也好的快,并且以后病也害的少,即使害了病也更容易自我康复,现在中国的教育就该给学生多多的自我炼的机会,那样他们的能力才会真正的增。

吴主任虽然有这个很明的想法,但却无法实施,龙国整个的教育就是这样,把学生当病人來药,他一个人也改变不了。

他觉得平行班在一定程度上可以起到炼学生的作用,因为,那里的老师相对差一,学生的平也有限,那样,一个学生想要搞懂一些知识,必须自己來看书,來问别人,來和他们探讨,着实际上就起到了炼的作用,而学生要是经过了着炼的过程,以后不是学习还是生活都会受用无穷的,这也就是吴主任为什么同意把龙冲送到平行班的原因了。

而龙冲了,他对于自己在平行班也不反对,首先是他的成绩刚好也就只能在一中的平行班；其次是听说平行班的女生要比实验班的好看很多倍,实验班的那些女生就只知学习,脑都大得像恐龙一样,他天天在一群恐龙面前装帅似乎也沒什么意思；最后就是他认为在实验班老大,独领风虽然会更风光,但那肯定会非常难,还是平行班好混。

因为吴主任和龙冲意见基本一致,最后龙冲也就正常的手续被随机的分到了一班。

…………

整个一班烟的孩并不多,一般的学生都是到了二、三才开始学烟的,黄超无疑是一班最大的烟男,他一天或是两天就上一包2块或4块的烟,那缭绕的云雾在上他那一脸的络腮胡,还真是男人的,也正是如此,黄超已经捷足先登,泡上了一（2）班的一个小妮,在一中,在一就有正经女友的还真是少数,这一让整个201寝室,特别是龙冲非常的佩服。

龙冲和黄超是铁哥们,他虽然于烟好也不大,一來是他家教严,之前沒过；二來是他的忒帅了,再加上是典型的富二代（年级主任能不富吗,）,似乎也沒必要靠烟來粉饰自己,他举手投足之间就可以秒杀一中的不少女人了,最后,由于兄弟义,龙冲还是勉的学会了烟。

黄超基本是每节课都会跑到厕所上一,而龙冲就沒那么大的瘾了,何况,他还要盯着他的老,要是被发现了,他肯定是要被狠狠的批评一顿的,所以一般在他知他老不在学校了,他才会和黄超一起去厕所烟,他一般是站在门叼着烟,醉翁之意不在酒,在乎女人也。

一般的差一的女生都会时间的看他一会儿,不过龙冲对此很反。

“你他a的就不能回家整个容吗,來这里吓人啊,”他心里暗骂着,不过那些恐龙要是知龙冲如此想,他们肯定会骂着“大娘我要有钱整容,早就去被希门大冠人潜规则,然后顺势上位模了,还会在这里看你氨。

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