可秦见纾却认真地给?了“很可”这样的评价, 认真得叫人无所适从。

大晚间的休息时间学生们聚在外边的走廊上打闹嬉戏, 上课铃一响，又纷纷涌教室回到自?己的座位上。

她收回自?己那只伸?去的手, 举起到?前, 装作没听懂的样顺着对?方的话?一起夸：“夹是可的。”

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“可”这样的评价，和“不错”基本属于同一类中的中词汇, 得看说的人是谁。

而且秦见纾说可, 夸的是她。

打?一看，还以?为?是走了驯鹿乐园。

温楚是耳最的，原本让大家?取饰的态度就没有很, 更别提被学生这么一句一句的哀求。

秦见纾抬眸，就撞温楚那?双笑?的?里。

现在秦见纾参与且认真回答了，她又觉得不如不问。

温楚有些不敢去看秦见纾的?睛了。

“就是, 我们这个也不会影响背书题吧。”

“如果是温老师你?的话，应该很合适。”

又得说她没规矩！

她挨着讲台坐, 拍了拍桌面：“上课了，你?们上的鹿角不拿来吗？”

一个人说了, 其它人也跟着说。

这要是让秦见纾巡晚自?习的时候路过看见了怎么办！

譬如从陈老师还有吴老师嘴里说来, 温楚就清楚知，那不过是成?年人之间碍于面的敷衍和客，实?际那两位老师压看不上她手里这对小玩意。

温楚绕到对方桌前，将手伸了过去：“秦老师，你?看看。”

底大家?一听要摘饰，表现?极度不?愿的样，就连江歆这个班也跟着求?：“温老师, 今天圣诞节诶, 一年才一次……”

班上学生这没规矩的样让温楚意外疼。

温楚一门就瞧见满教室的鹿角夹，红的、黄的、粉的，和午李清拿给她的那对?大差不差，都是同?一个批发袋里?来的。

四班今天的晚自?习，到温楚守。

己斜侧方的办公桌前，秦见纾正低着在分明天的月考试卷，也不知有没?有听见她们方才的对话。

说完，秦见纾抿起?角很认真地在脑海里构想了一温楚这个鹿角夹的画面，很快又笑?着轻声补了一句：“还会很可。”

好傻

卷上，忽然多一只摊开的手。

她看了一?对方掌心里那?对鹿角夹：“这个……是你?要吗？”

温楚本意是看秦见纾老游离在办公室话题之外, 想让对?方也参与一。