车不停行驶，直到来到南山半山腰的一居所才终于停。

乔晖从车上来，叩门三回，一个小童打开了门扉。

小童看见是乔晖，熟门熟路地侧直接请他了院。

小童把乔晖带到厅堂看茶，而后恭敬地说：“乔公稍候片刻，我去通传师父。”

乔晖捺住：“麻烦了。”

说完，小童了厅堂。

留乔晖一人在原等待，他显得有些焦躁不安，在座位上坐了一会儿，又站起来，去门望。

约莫一刻钟后，小童才终于去而复返。

他朝乔晖作揖，说：“乔公，师父今日闭关，谢绝见客。”

乔晖当即怒火上：“他莫不是在戏耍我！”

“公稍安勿躁。”小童继续，“师父虽不见你，但却知你因何而来，所以叫我把此转给你。”

话毕，小童递给乔晖一沓宣纸。

乔晖接过来看了，当即惊讶。

居然是一篇完整的《治国论》！而且文辞畅，言之有，是一篇上好的佳作。

小童说：“师父托我转告乔公：‘世间万，若是想要，就自己去抢过来。这篇文章就是窃来的，用不用在你。如果要盗用属于别人的东西，那么就要把原本那人斩草除，才能彻底枕无忧。’”

乔晖心神大震。

他忽然到燥：“的意思是……”

小童鞠了一躬：“言尽于此了，公。”

·

四日后，先生拿着所有人的文章，悠哉走了讲堂。

“今日就不讲新的了，来说说你们昨日上来的文章。”

先生捋胡，一张。

“首先，陆舟。”

被到名的陆争渡一个激灵。

先生面不改，直接痛批：“狗不通，不知所云。罚抄《夷狄治论》十遍，十日后来。”

陆争渡满脸不愿，嘟囔着：“反正我又不是读书人，能打仗就行了，什么文章……”

接着先生又了两个学生的名字，都是写得不好的。

被到人顿时低眉臊，心中憋闷。

“现在我们说说写得不错的三篇。”

说到优生作业，先生声音洪亮起来。

“衡王爷。”先生到。

衡王得意地笑起来。

“还有乔曦的文章。”

先生有些老，把纸张拿远了才看清。

乔曦愣了愣，片刻后反应过来，先生说的是替了自己名字的乔晖。

“乔曦这篇文章很是不错。

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