社会治安好了,被欺压的良民们也少了,就连衙门里的差役,都到肩
上轻松许多。
人人赞叹,喜不自矜。
只恨不得童启能永远的困住那群人,再也不放来好呢。
而在众人的盛赞之,童启的纨绔改造计划也在有条不稳的
行。
有前面的一月之期在这里压着,即便那些纨绔百般不愿,可为了赌一气,也愣是扛
来了,这让童启多少有些意外。
本来他还准备了一系列压制反抗的方法,既如此,也用不着了。
他研究了一,要想让这些人心甘
愿的留在这里,无非就是两
方法。
一是让他们觉到书院的特别之
,被读书的喜悦所由衷
引。
这基本不可能。
别说读书的乐趣,他们连上学的乐趣如今都受不到呢,
富贵窝,已经导致他们生活的期待阈值被撑的极大,即便看到书院里远超于这个时代的建筑,也半
没有惊讶之
,最多只是瞄几
,然后便正常的使用
验,半
没有寻常百姓们误以为神迹的波动
。
要想令他们留,只得扩大他们的阈值,转移他们的注意。
那么,童启突然想起一个词——养蛊。
既然喜竞争,什么事都攀比两
,那何不将这
力转化为相似的
绪呢?
比如……给他们建设一个假想敌。
不是浑戾气无法发
吗?
那就斗去吧。
最好斗得你死我活,悄无声息不知不觉的陷上
的争斗之中。
为了读书和排名整日忙碌,这才没有时间,再去思考什么伤悲秋、搞怪欺凌的恶事。
男人,就是莫名其妙的胜负啊!
给他们一个合理的上升通,哪怕这个通
是错的、没有结局,他们也会顺着这个逻辑继续走
去,直到终
。
因此,童启分院校的培养计划,直接采用了和华夏书院截然不同的理方法。
——竞争!
就像是军队一般,化整为零,将二十五人分为两组,成立两个班级,以楚谨言、司启宇为班,
行整
排名,近而无限度激发他们的攀比
望。
反复循环。
为此,
他观察了学生们之间的氛围,甚至不惜从楚家和司家挖来了两位相当厉害的坐席。
来担任不同班级的班主任。
一位是楚家二房如今的家主楚信义。也就是楚谨言的父亲,其年轻时也算是闻名江南的大才,若不是断了
之后无法
官,只怕现在应该是楚家最厉害的人。另一个,则是司家如今的族学先生谭勇赋。
这位谭勇赋便是司家家主在宴席上嘘过的那位。
曾拿了龙虎榜的状元郎,但是因家族站错了队,而到最后都没有
官,反而退回江南,教导起世家学生来。
其听闻童启来访,十分惊讶,因为他与童山从未有过任何
集,甚至因为司家家主的矛盾,两方
理说,应该属于敌对方的。
如今骤然找上门来,说要请他去书院担任什么班主任?
认真的吗?
“素闻童山善于教学,更善于科举,与我等之路,只怕不太相同吧,怎么会想要来邀请我呢?”
谭勇赋素手烹茶,递与童启品鉴,行云之间的动作,尽显家族底蕴之
。
比起北方大多数都承认了童启的教学能力之,南方的这些儒士大家,普遍还是认为其是野路
,并不太承认的,尤其是以谭家这
在传统教学里稳扎稳打,达到一定地位的,那就更与童启所走的路不同了。
因此,他十分好奇童启哪里来的自信,以为只要邀请,就能将他请过去。
毕竟以司家的地位,给的钱也好,待遇也好,都已经算是行业级的了,难
童启还能更
不成?
就算开价开的更,可教学的思维不一样,又如何
理呢?
到时发生冲突,是听自己这个先生的,还是听童启这个山的呢?
见对方满脸好奇,并无咬死了没有余地的样,童启稍稍松了一
气,将手中的礼
顺势送了
去。
这是他从系统库里找来的两本孤本典籍,整个大奉朝,应该没有一个儒士会拒绝。
果然,对方眉稍挑,虽没说什么,但也没有推回的意思。
他整整衣襟,客气的说。
“不论您来不来我们书院,这两本书都是我的诚意,还请不
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