这事儿其实靖岳是不知的，他也没必要去留意刘川峰的态，引他的是他手臂上的那串藏文--。

后知后觉，刘川峰这才发现靖岳在看什么，毫不掩饰，甚至把手臂尽量往靖岳的方向伸，问他，“英语老师看得懂吗？”

靖岳对他这一举措委实是愣了一，觉得这人怎么老是把东西往他跟前儿送，随后笑，“你都知是英语老师。”

英语老师那里看得懂。

他没有说假话，饶是他有语言天赋，也学了一些藏语，但他的确还是看不懂，不过，他能猜得到。

他听这里的学生讲过--凌，但最终汇成一个还算完整的故事--更早多年以前，川藏某校区有一位从这里去支援的女教师，在山塌方时为了保护学生而被掩埋，被救援队找到挖掘来的时候已经开始腐烂。

她叫，旦增喜绕。

她没有留在川藏，也没有回来这里，而是被秃鹫带去了天空。据说。

这是刘川峰后来来到这里并留来的原因。听闻。

靖岳喝完，拧瓶盖，觉得这名字与愿想太违和，既没有增喜，也没有喜绕。

刘川峰大概是不知靖岳知这些的，或者是知也不太在意，笑了，收拾好袋，也收拾好袖，从台阶上一大步就跨来，“走吧，别等了，先去到地方再说。”

靖岳了一瓶，揣在兜里，“等等，我还想打个电话。”

刘川峰“哦”一声，又坐回去，仍然是那个锌所说的对脊不太友好的坐姿。

2

靖岳不是忽然很想他们的，是一直都在想的。

那个电话打给了容茉，容茉知他们去了西藏，远离新川的那么遥不可及又神秘的地方。

靖岳也没有察觉到他那声“妈”叫得略微有些生涩，也不难怪，毕竟那么久都没有称谓过这个称谓了。

“家里都好，七七也很好。”容茉在电话里这么说，音没有被任何东西绑架，很平缓，“她有努力抵抗。”

那么你呢？那么他呢？那么你们呢？

容茉终究是没有问的，她一向擅于隐藏，偶尔言不由衷，这些，靖岳都明白。

“他也是。”靖岳说，“妈，我们也是，也都很好。”

然后是漫的无言，这不是理想状态却又在想象之中。

容茉没有讲的是，铱因为原因上学报比同班的其他同学晚了些，所以她的课本是写好名字发来的，而铱的桌上的那些写好名字每一本课本，每一本，都用涂改遮盖了“”字，那些书本上雪白的印

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