继续话了一会儿家常，时间也不早了，郑琰端茶送客，家们回家。回到家中，就是怕老婆的人也少不得叮嘱家里人：“先生教得很好，对儿有益，今天圣人也到了。”用委婉的言辞暗示一，孩在崇堂呆着只有好没有坏。

解决到了家、学的疑滤，郑琰舒了一大气，旋即又愁苦了脸：她也是学校的老师，也要教课，一共五个班级，每旬每班也就上那么两节书法课，加起来一天一节课；此外还要负责像今天这样的思想教育课——我们可以称之为专业课、思想政治课——课时同上，平均一天工作两个小时，不重的工作量。

但是那是五个班级！五个！除了年级，中、低年级各有两个班，同样的容讲上两次，真是一折磨。给年级的课程有一分还与萧复礼的重叠，也是双份的。

像今天这样的课，连中、低年级都要再讲一遍，就是六遍，郑琰有化复读机的错觉。

也许她该招几个助教了，哪怕不是授课，帮忙看一自修课也是好的嘛。至于人选……郑琰表示，她还没有想好。她不希望一些思想奇怪的人过来影响了她的学生，却又一时半会儿没有一个选标准。

阿肖从旁边闪了来，给郑琰换了一盏新茶，贴地给郑琰肩膀：“娘，累了吧？”

“还行。”

“隔的院清来了。”

“走，看看去。”

本着“我是土鳖暴发”的理念，郑琰办学也很暴发，目前只有区区几十人的学校，她建的时候是照能够容纳两百人来建的——照目前的人基数与官员数目来说，这是一个已经很庞大的数字了——举凡教室、活动室、场、教工宿舍、大礼堂、办公室、图书馆等等地方都是齐全的。除此之外，她还据个人喜好建了实现室，学校里面还预留了园菜地。

饶是如此，一回办学，还请来了一堆奇奇怪怪的人、有着奇奇怪怪的需求，学校的某些设施还是不够完善，比如给山寨大王周边准备的地方就不够他山寨钦天监各仪的。郑琰是准备了实验室的，在见识了周边的大能力之后，就希望他能够带领学生和学徒改生产工，为提劳动效率贡献。

准备得还是不够充分，在周边对钦天监的诸多仪产生兴趣并且山寨了一堆之后，这些地方已经堆满了，而周边还在疯狂地山寨中。

不得已，郑琰用置换的方式与左邻右舍协商，换了他们的宅，扩大了崇堂的占地面积。

步行到了隔，里面原住已经迁走了，家俱也搬迁一空，几棵合抱的大树无言地立在院中央。郑琰前后看了看：“看着还成，建得也算结实，让周先生来看过，厨房什么的都拆了吧，其他的结实屋留着修一修，空来的地方再盖新房。看来熙山圈的地方还是小了，也要扩建了。”

扩建学校的事敲定之后，郑琰布置的作文也被学生们乖乖了上来。郑琰翻看了字迹工整的答卷，用的是崇堂标准作业纸写的，上面打上格，一千五百个字，多写少写一目了然。

一页一页耐心地翻看了，心中有数之后把作业卷回了家里给池脩之看。

池脩之笑：“难不成这里面有儿？”

“你看看吧。”

池脩之翻来翻去，发现字迹有优有劣，不过态度都很认真，只是……似乎都是在写总结：“怎么还有颠三倒四话都说不清楚的？”每个班级里都有优等生和差等人，贵族学校，说的是社会等级可不是智商，笨学生也不少。

“你往看。”

池脩之耐着去看，看到某一张的时候脸渐渐严肃了起来，署名“林菁”的卷来：“这个不知是他自己想的，还是有人教的？这是哪家的孩？”

巧了，林菁乃是已经去世的林季兴的侄孙，是他二哥留的遗孤。在池脩之已经看过的卷里，只有林菁注意到了：“剿匪”的时候，一开始没人动手，并且就此展开了论述。认为这是因为匪与官军认识，地剿平民的时候要慎用地方武装，谨防事。

林菁同学就以这样

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