“朕当然知，王师傅讲得是好话，可是有时候他太聒噪，要是他能不那么吁短叹摇晃脑，讲得东西会更有意思的。”

姜霖说完，接了一声叹，顽又无奈，梁玄听了也笑声，推门而：“好啊，背后说师范的坏话，回告诉王师傅去，看他怎么给陛文章。”

这话没有半威慑力，见舅舅来了，姜霖飞快龙椅，跑到梁玄面前，雀跃呼：“舅舅！你前几日说来看朕用功，怎么今日才见人影？”

“忙嘛！”梁玄虽然是在和皇帝讲话，但非朝堂时间，二人舅甥之远甚君臣，说话也闲适自如，“不过我看陛更忙，日日读书，太后跟我说，陛最近学问许多，这那些刚考成绩的他日伴读可要张了，后王师傅一问，他们三不知，陛对答如，那可就难看了。”

如此日常的对话，沈宜听了也是面有笑意，他向梁玄行礼后，预备离去，梁玄却拦住了他：“今日来是考教之前我为陛所留的课业，不是什么私公诸事，你也听听看。”

他作寻常之语，总有亲近之意，沈宜虽是微微一愣，全未料到，也终应允：“如此，实乃荣幸。”

姜霖是乐意沈宜也在的，他到了能够听懂好话的年纪，一般的劝导或许不那么中听，但委婉劝说他读书上的言语，他能分辨是发自心希望自己更好：这对于他来说非常重要。

“之前我问陛，想要什么样的人伴读，陛可想好了？”

坐之后，梁玄问。

“朕求贤，为四要，四不要。”

姜霖清了清嗓，一本正经，仿着书中古人隽永之言给自己立论，自得的可模样让人想去他刚刚消退一些少儿的脸颊。

梁玄也十分合，清了嗓，故意正襟，煞有介事：“臣洗耳恭听。”

“一要中和平允之，急不耐者，不。”姜霖给自己想的条例寻理由，竟也引经据典起来，“昔年萧规曹随，就是应当顺其自然，凡事求的人，朕不喜，不对，不是朕不喜，是国事之教不应喜之，这对朕今后求学是不好的。”

姜霖一直以来在绪极其稳定的母亲与舅舅教导成，就连边的太监都是沈宜这，找个一天急三火四的，他肯定受不了。

梁玄可以理解这个选择，而且小皇帝把自己的喜好引至古贤臣为政典故里，懂得拿经典来压人顺遂自己心意，这很好。

“二要学问广博多识，求专研解求过甚者，不。”

妈呀，这孩讨厌较真的人，梁玄心里咯噔一声，这完了啊，较真是御史型人格，以后孩边都是这人，他得多难受。

梁玄预备最后再调节他这心态，于是此时只，不发表意见，示意小外甥继续。

“三要亲孝存悌之人，忤逆多悖之行一旦有迹，不许。”姜霖调，“品德和学识一样重要，朕是皇帝，只重视学识，不看重品德，那岂不人人为媚上而只知读圣贤书，却不思用于圣贤之？这样的人，能不能好好伴驾先不要说，单是朕为天了这样的表率和鼓励，就已经打错特错了！”

梁玄正想鼓掌，却忽然想到沈玉良，再去看沈宜，只见对方平静如的面庞没有任何浮波，反倒看向了自己。

这莫非是沈宜教的？

还没有足够迹象来逆推，暂且搁置。

“最后一，最重要的是，朕想要一些乐意自己读书的人，而不是那些，被迫读书，被迫到朕边的。后者为父母，为家世，为前程，都不是自真心想要学问多研而聚。朕知，这样的人才多，前者少。那既然如此，前者就更加宝贵，后者也没什么必要刻意重用。”

姜霖说完

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