“你也是，再见。”斯普别。

然后一个回去理死徒的事，一个喝了提神剂去上课，休息只是他们的谎言。

斯普回去就找图书馆的老师请教了关于多功能双面镜的改，其他世界能够借鉴的很多，斯普能收多少就看悟了。

从斯普世界刚刚诞生不久的互联网，到星际时代更便捷的超脑，法世界的光塔，修真世界的灵网更多更多实际的“网络”展现在他面前。

【“你要我们的网络吗？”】系统还跃跃试，祂们系统和系统之间也是有“网络”联通的。

“谢谢，但是不了，研究你们有人实验的觉。”斯普婉拒，系统的网络是基于系统的特完成的，研究就避不开系统，觉很奇怪。

系统笑的很开心，斯普这么想只是因为他把祂当同伴了。

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一神志不清的重复的叨叨：斯普还会写诗，虽然只是简单的儿童解密诗，但是他会写诗！

这么看斯教有“苦难是文学的温床”这觉了。

他也会看文学作品吧，以上帝视角嘲笑着他们的选择，却偶尔会被其中的节或者话语刺痛到，然后嘲笑这真实老的节，然后在合上书的时候心里却是一片已经无法用文学刺激的死。

那更幼年的斯教呢？

他是否会在这棵寄托着人类、浪漫、激……的诗歌树上，放飞自己名为理想的稚的鸟？

只不过这只鸟放飞的太早了，过于恶劣的环境让这只鸟在空中夭折了。

让人叹这只鸟能够飞这么真的很厉害啊，又让人惋惜这只鸟原本可以飞的更。

矛盾

小觉最近斯普不对劲，十分有十二分的不对劲。

比如说斯普现在总是拿着一个小方块戳来戳去，并且对他说他是在回消息。

比如斯普拿着一些奇怪的设计图在研究，他看了一，试图理解，然后发现理解失败，的坐在了地上。

斯普看着小大脑不够用的样给他从地上扶起来：“你学这个还太早了。”

“可是西弗只比我大两岁。”小有些失落的说。

想到利用系统空间学习的那些经历。斯普叹了气：“没有人规定在别人得哪一阶段了什么你就要有相同的成就。

不要看着别人，要看着你自己。”

和他对比对任何人都不公平，但是斯普又不能够明说，但是他说的也是事实，比较这个东西本来就跟唯心，谁谁在某某个年纪了什么成就，但是还有人在同样的年纪死了呢。

这怎么去比？

只要人真的努力了，让当时的自己问心无愧，让未来的自己回想起来也不会产生后悔的绪就可以了。

斯普顺手拿起桌上的双面镜给小看，在没有启用的时候这个双面镜还能够当普通的镜用。

“西弗，你好像来消息了。”小看到镜上面划过的消息框说。

“哦。”斯普没太在意，并没有回消息而是给小倒了杯茶。

小端着茶杯：“不需要回消息吗？”

“不，我现在有忙，等晚上统一回就好。”斯普还是非常现实的，在测试了这个多功能双面镜的消息不会延时后他对里德尔的消息就有些搭不理了。

如果里德尔拿伏地的份压他，他可能会立回，但是现在里德尔只是一个治疗师，一个治疗师就不要妄想着让他秒回了。

而且他们最近有小矛盾。

主要是里德尔问斯普选修课选的什么，斯普就如实说了。

里德尔当然惊讶于斯普的选择，也问了为什么。

斯普在看到了里德尔的问题之后犹豫了一会，不知要把哪一说辞给拿来。

看到这一幕的系统在系统拽着斯普的心理老师在空间喝茶，斯普自己在局里看不清的东西他们看的一清二楚。

如果并非在意，为什么要犹豫自己要不要把自己的真实想法告诉别人呢？

【养孩真的好困难啊。】想给他一生铺平，顺着充满和平于荣光的路行走，又害怕一路去他走的太平稳失去了谦和之心，也害怕祂们所的选择不是孩想要的。

想让他顺着他们自己的想法成，去选择他们的路，去他们想的事，又怕他

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