小朋友着书脊，想要说什么，又不知该怎么说。他似乎还有??怕生，半晌才对着萩原和松田挤来一句对不起。

“这?不怪你呀，”萩原蹲来，摸摸小朋友的，“是这?把秋千装得有?些问题。它应该限位装置的，只要在这?个?位置——”

他想抬手?安装的合适位置，但小男孩先一步指了指秋千。

“就在这?里，对不对？”他低着，“不是幼儿园的错，他们本来是装了的。只是……被我拆掉了。”

萩原：“……”

“小阵平，换你来和这?孩说吧，”他颇敬畏地退后半步，“你比较适合和这?样的小朋友。”

松田已经在卷袖了。听到萩原的话，他无奈地转看了幼驯染一?。

“那?不应该萩来吗？”他说，“你比较擅和这?样的小朋友。”

萩原就开心地笑。

“那?不一样，”他说，“不是可以复制的事。那?不一样。”

你不一样。

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小男孩不好意思地攥着衣角，看着松田站在秋千板上，摇摇晃晃地重新装好了秋千的限位装置。松田手上螺丝刀一挑，零件就像只小虫一样飞来，被萩原一把抓住。

“你是怎么把它拆来的？”萩原开始用全新的神打量这小朋友——他看起来文?弱的，并不像是会上房揭瓦的类型啊！“成年人的站在秋千板上就能够到这?个?度，但是你……”

那孩从袋里摸了摸，掏个?遥控；接着，在他的纵，一架明显有?许多手工痕迹的小小无人机以一个?狼狈的度飞了过来。

“我用它拆掉的，”小男孩让无人机展开了它那?像是螃蟹小钳一样的短机械臂，“拧螺丝不需要那?么的作度。”

[这孩的话怎么说得像是过?厂，]系统一就不乐意了，[拧螺丝怎么你了！]

刚才就有???觉，小初似乎对这孩格外在意啊。萩原心中隐隐有?些猜测，也不说破，只是夸奖起了他的小无人机，“这?可真厉害！你自己的吗？”

才在幼儿园的孩啊！如果现?在就能这?东西，那?也未免有??太厉害了。

“不，是我爸爸给?我的。”

明明是谈到礼?，但他的表却并不怎么开心，似乎有?很多值得担心的事。想想也是，别的小朋友都?被接回家了，只有?他还在这?里一直等……

但这?都?不是萍相逢的两个?大人该对小孩问的话。还不如和他聊一聊他在看的书、他在玩的无人机和这?台秋千更有?价值。成年人的世界和视角已经备了天然的侵略，如果连面?对小孩的时候都?还只想着自己，那?就是太自私的大人了。

世间事是条衔着尾的蛇，牙齿嵌在鳞片里没没尾地循环，自己反复中着自己产的毒。小时候受到的伤害总会被大人送给?另一个?小小的孩，很多人无法无师自通如何平等地。

于是孩们也习惯了，习惯了只要提到某些字?就会发一连串后续话题，并且已经好了防御反应。看这?孩，他的背得那?么直，就像是觉得自己像铠甲勇士、像小无人机一样钢铁骨似的。

可是……等到很多很多年以后，也许大了的孩会突然抬起，看到与今日毫无区别的傍晚。到那?时候，是要让他想起有?人在追问他无法改变的家，还是要让他想起曾经在这?样的云层飞行过?的小无人机？

“是吗？它可真是一架漂亮的无人机，”萩原夸赞了一那?对小钳，“的设计很像小螃蟹呢。”

没有?必要去问那?“理所应当”的问题。探秘是把手伸未知的空间里找零件，不是把手伸鲜红的伤里掏骨片。没有?必要。

[你喜蟹啊宿主？]系统真是看见宿主夸别人家小孩就不舒服，非要来打岔，[那?也不是不能给?您安排。反正从您这?边的经验来看，通机械的人年纪大了肯定?是要秃的。]

小男孩明显很喜萩原的比喻，他纵着无人机低空飞行了一阵，让萩原看它晃着过?他们的衣角、摇摇晃晃停到秋千板正中央。

“所以为什么要拆掉限位装置？”在那?只会飞的装甲小螃蟹停驻在秋千上的时候，松田突然开，“很危险的。可能会有?人摔去。”

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